林黛玉进贾府 学案学习目标 1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4．认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 5．人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点。学习时数 ：3 课时 第一课时一、预习 借助注释和工具书，通读课文，初步感受。 二、导入 自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。 (鲁迅《中国小说的历史变迁》) 全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物故事，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。要点在敢于如实描写，并无讳饰。 (鲁迅《中国小说史略》)三、作者简介及《红楼梦》创作: 《红楼梦》是我国 18 世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。 作者曹雪芹，名 ，字梦阮，号雪芹。大约生于 1715 年，卒于 1763 年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后，曹雪芹的父亲曹 因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。 曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，《红楼梦》共 110 回，前 80 回在曹雪芹去世前 10 年左右就已经传抄问世，后 30 回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了 18 世纪末，高鹗续写了后 40 回，补成了现行的120 回本。 四、解题: 本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》是我国18 世纪中期...
