专题一 化学家眼中的物质世界第三单元 一定物质的量浓度溶液的配制教学目标掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法教学重点 掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法，会进行有关误差分析。教学难点 浓度配置的误差分析。教学过程引 入回顾练习实验室需要配制 0.50 mol·L－1 NaCl 溶液 480 mL。按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。(1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平、药匙、烧杯、________、________、________以及等质量的两片滤纸。(2)计算。配制该溶液需取 NaCl 晶体______ g。(3)称量。① 天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置：② 称量过程中 NaCl 晶体应放于天平的________(填“左盘”或“右盘”)。③ 称量完毕，将药品倒入烧杯中。(4)溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒，目的是__________________________。(5)转移、洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯 2～3 次是为了 __________________________。(6)定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度线________处，改用________加水，使溶液凹液面与刻度线相切。(7)摇匀、装瓶。新 授 二、 一定物质的量浓度溶液的配制1．仪器__________________ ____________等。2．容量瓶的使用(1)特点：(2)使用方法及注意事项：① 容量瓶使用前一定要检查________。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。②________(填“能”或“不能”，下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。③________作为反应容器或长期贮存溶液的容器。④________加入过冷或过热的液体。⑤ 只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。3．操作步骤(1)计算：计算所需固体的质量。(2)称量：根据计算结果，称量固体质量。(3)溶解、冷却：将称量好的固体放入烧杯中，加适量水溶解，并用__________搅拌。(4)转移、洗涤：待恢复到________后，将溶液转移到___________中；用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤________次，将每次洗涤液也注入容量瓶中，并振荡容量瓶。(5)定容：往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线______cm 时，改用________滴加蒸馏水至液面与刻度线________。塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 二．配制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析1．理论依据：根据 cB＝，若在配制一定浓度溶液时，因操作上的错误而导致...
