江苏省 2013-2014 学年高中生物 细胞分化学案 苏教版必修 11-5 DCCCB 6-8 DBB9．（1）白 多利的遗传物质主要来自白面绵羊的细胞核（2）全能性10．（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）细胞生长（4）相同课题细胞分化学习目标1．说明细胞分化形成各种组织2．举例说明细胞的全能性重点1． 细胞分化的概念和意义2． 细胞全能性的概念难点细胞全能性的概念和实例学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 阅读课本 86-89 页，完成下列内容：一、细胞分化1．概念：同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在________________和________________上形成________________，产生________的细胞类群的过程。2．实质：细胞分化是________________________________的结果3．结果：在个体发育过程中，有序的细胞分化能够________________________________，进而构成生物体的________________和________________，执行不同的生理功能。4．特点：（1）普遍性：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。（2）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。（3）稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，不可逆转。（4）遗传物质不变性：分化后细胞内的遗传物质并未变化。二、细胞的全能性1．植物细胞的全能性：高度分化的植物细胞具有________________________的潜能。讨论题 1：已经分化的细胞为什么具有全能性？2．植物组织培养技术（1）原理：________________________________（2）过程：①离体的植物细胞、组织或器官 ②________________________ ③________________ → ④ 试管苗 → ⑤新植株讨论题 2：植物细胞表现全能性的条件有哪些？讨论题 3：与①相比，②的分化程度________（高/低），全能性________（高/低）。 ⑤ 体细胞中的遗传物质与①中的遗传物质________________（相同/不同）。3．细胞全能性大小的比较根据生物种类：植物细胞 ＞ 动物细胞根据分化程度：受精卵 ＞ 生殖细胞 ＞ 体细胞分化程度低的细胞 ＞ 分化程度高的细胞根据分裂能力：分裂能力强的细胞 ＞ 分裂能力弱的细胞【必背内容】 1．细胞分化概念、实质和意义 2．细胞全能性概念【课堂练习】1．与多细胞生物体正常生长发育密切相关的生理过程有 （ ）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．A、B、C 均是2．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体...
