江苏省响水中学2014高中化学《第14课 氯气的性质》教学案 新人教版必修1

江苏省响水中学 2014 高中化学《第 14 课 氯气的性质》教学案 新人教版必修 11. 了解氯气的物理性质和主要用途，掌握氯气的化学性质及氯水的成分。2. 通过观察，分析实验现象，增强学生的发现问题能力，培养学生解决问题的能力。3. 激发学生的学习兴趣，使学生能关注生活、关注社会，用化学知识去解决生活、社会中的一些现象与问题，体会化学知识的价值。教学重点：氯气化学性质与氯水的成分分析教学难点：实验方案的设计与操作教学过程：【激趣导学】1.你知道氯气在日常生活和生产中有哪些重要用途？ 2. 氯气贮存在钢瓶中，一旦发生泄露事件如何来处理，在此过程中牵涉到氯气的哪些化学性质？【重点讲析】一、氯气的性质观察：出示一瓶氯气1.物理性质：演示实验 2-4：学生观察现象并加以分析，完成表 2-12.化学性质：（1）与单质反应（如 Na、Fe、Cu、H2等） 【设疑讨论】：1.既然氯气和铁能反应，为什么还可以用钢瓶储存氯气？2.消防员为什么可以用水进行处理和稀释泄漏空气中的氯气？处理中，氯气是溶于水还是与水发生了反应，或者两者都存在？3.形成的氯水中溶质的微粒以什么形式存在？如何验证？演示实验 P42【实验 1】 P43【实验 1-4】学生观察现象并加以分析，完成表 2-2实验现象结论（或化学方程式）1234（2）与水反应【设疑讨论】1.为什么干燥的氯气没有漂泊作用，而潮湿的氯气有漂泊作用？2.怎么保存氯水？为什么？ 3.新制氯水和久置氯水有何区别？完成下表颜 色存在的微粒化学性质新制氯水久置氯水结论 ：具有漂白性的物质是 Cl2与 H2O 反应的生成物 HClO。归纳小结：氯气溶与水并与水发生了化学反应，生成了盐酸和次氯酸。思考：为什么常用氢氧化钠溶液吸收尾气中的氯气？（3）与碱反应（如 NaOH、Ca(OH)2等）思考：工业上如何制备漂白粉？其主要成分是什么？有效成分是什么？漂泊原理是什么？1二、氯气的用途【典例拓展】1.消防员用喷雾水枪稀释空气中的氯气是否合理，怎样处理更科学和更合理呢？22．某山区化工厂山坡坑道的仓库中储存的氯气．某山区化工厂山坡坑道的仓库中储存的氯气 钢瓶因损坏而大量泄漏。为了山区人民群众的生命安钢瓶因损坏而大量泄漏。为了山区人民群众的生命安全及环境保护，结合氯气的性质，请回答下列问题全及环境保护，结合氯气的性质，请回答下列问题（（11）人员应如何疏散？）人员应如何疏散？有人说往山坡转移；有人说往下坡转移；你同意哪种观点？(2) 如何从仓库中抢...