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江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《1.5 自由落体运动》教案 新人教版必修1

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自由落体运动 引子 我是北京四中的王运淼。感谢同学们给我提供这次上课的机会,希望我们合作愉快。谢谢!(鞠躬)(一) 今天我们一起研究落体运动。你们看见过落体运动 吗?秋天来了,树叶下落;下雨下雪的时候,雨滴、雪花的下落;蹦极,人下落;工地上工人为什么戴安全帽?(怕高处落下的砖头、瓦块)。等等,这些物体下落的运动都是落体运动。 你们仔细观察过落体运动吗?看,一块石头、一根羽毛,注意观察它们下落的情况:看到 了什么现象?石头比羽毛下落得快。再看,一张金属片、一张纸片,面积相等,(放在天平上称一下)这个是金属片,注意观察它们下落的情况:金属片比纸片下落得快。类似的现象我们在生活中很常见。早在公元前 4 世纪,希腊哲学家亚里士多德通过观察大量物体下落的现象,归纳 出:物体越重,下落得越快。 是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢?同学们可以通过实验研究这个问题,桌上有金属片和纸片,利用它们设计小实验,做一做。对你看到的现象进行说明。开始吧!好,就做到这。(请放下手里的东西。)下面,我们请一位同学到前边来,介绍他设计的实验方案,动手做一做,其他同学注意观察 思考。(在学生释放前)你把手抬高一些。同学们注意盯着桌面看,看哪一个先落到桌面上。(纸团、金属片同时释放)你看到了什么?(学生:纸团先落在桌面上,或纸团与金属片同时落到桌面上。轻的物体下落得快,或轻重不同的物体下落得一样快。)这个现象说明了什么?可见,重的物体不一定下落得快。研究得不错。请回座位。你们都是这样做的吗?有没有其它方案?好!请上来,展示一下你的方案。(金属片、纸片呈竖直同时释放)(纸片放在金属片上,释放)(纸片、纸团同时释放)……虽然实验方案不同,但是我们得出的结论是相同的:重的物体不一定下落得快。我们还可以用逻辑推理的方法来解决这个问题。16 世纪末,意大利的物理学家伽利略有一个很巧妙的推理:假设“重的物体下落得快”是正确的,那么大石头要比小石头下落得快了。把两块石头用绳拴在一起下落,大的就会被小的拖着减慢,整体比大的单独下落要慢。可是,两块石头加起来比那块大的还重,由此我们得出的结论是:重的物体下落得反而慢。而前提是上面的假设。可见,假设是错误的。重的物体不一定下落得快。显然,轻的物体也不一定下落得快。所以,物体下落的快慢不是由它们的轻重决定的。可是,在现实生活中我们观察到:物体确实下落得有快有慢。这是受什...

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