江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《1.5 自由落体运动》教案 新人教版必修1

自由落体运动 引子 我是北京四中的王运淼。感谢同学们给我提供这次上课的机会，希望我们合作愉快。谢谢！（鞠躬）（一） 今天我们一起研究落体运动。你们看见过落体运动 吗？秋天来了，树叶下落；下雨下雪的时候，雨滴、雪花的下落；蹦极，人下落；工地上工人为什么戴安全帽？（怕高处落下的砖头、瓦块）。等等，这些物体下落的运动都是落体运动。 你们仔细观察过落体运动吗？看，一块石头、一根羽毛，注意观察它们下落的情况：看到 了什么现象？石头比羽毛下落得快。再看，一张金属片、一张纸片，面积相等，（放在天平上称一下）这个是金属片，注意观察它们下落的情况：金属片比纸片下落得快。类似的现象我们在生活中很常见。早在公元前 4 世纪，希腊哲学家亚里士多德通过观察大量物体下落的现象，归纳 出：物体越重，下落得越快。 是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢？同学们可以通过实验研究这个问题，桌上有金属片和纸片，利用它们设计小实验，做一做。对你看到的现象进行说明。开始吧！好，就做到这。（请放下手里的东西。）下面，我们请一位同学到前边来，介绍他设计的实验方案，动手做一做，其他同学注意观察 思考。（在学生释放前）你把手抬高一些。同学们注意盯着桌面看，看哪一个先落到桌面上。（纸团、金属片同时释放）你看到了什么？（学生：纸团先落在桌面上，或纸团与金属片同时落到桌面上。轻的物体下落得快，或轻重不同的物体下落得一样快。）这个现象说明了什么？可见，重的物体不一定下落得快。研究得不错。请回座位。你们都是这样做的吗？有没有其它方案？好！请上来，展示一下你的方案。（金属片、纸片呈竖直同时释放）（纸片放在金属片上，释放）（纸片、纸团同时释放）……虽然实验方案不同，但是我们得出的结论是相同的：重的物体不一定下落得快。我们还可以用逻辑推理的方法来解决这个问题。16 世纪末，意大利的物理学家伽利略有一个很巧妙的推理：假设“重的物体下落得快”是正确的，那么大石头要比小石头下落得快了。把两块石头用绳拴在一起下落，大的就会被小的拖着减慢，整体比大的单独下落要慢。可是，两块石头加起来比那块大的还重，由此我们得出的结论是：重的物体下落得反而慢。而前提是上面的假设。可见，假设是错误的。重的物体不一定下落得快。显然，轻的物体也不一定下落得快。所以，物体下落的快慢不是由它们的轻重决定的。可是，在现实生活中我们观察到：物体确实下落得有快有慢。这是受什...