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江苏省2011年高中数学 12《函数的图像》学案 苏教版必修1

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y0xy0x第 12 课时 函数的图象【学习目标】1.掌握作函数图象的一般步骤,会运用平移变换和翻折变换作图;2.掌握函数图像的简单运用.【课前导学】一、初中所学的几个基本初等函数的图象 y=kx+b y=k/x y=ax2+bx+c图象 k>0 k<0 k>0 k<0 a>0 a<0定义域值域二、初中学过的画函数图象的方法及步骤是什么?答案:描点法:通过列表、描点、连线三步,画出函数的图象.【课堂活动】一 .建构数学:例 1画出下列函数的图象( 1)( 【变】)(2);(3);【变 1】 ; 【变 2】.【小结】函数图象的平移变换:① 水平平移 y=f(x±a)(a>0)的图象,可由 y=f(x)的图象向左或右平移 a 个单位得到.② 竖直平移 y=f(x)±b(b>0)的图象,可由 y=f(x)的图象向上或向下平移 b 个单位而得到.例 2 (1)画出函数的值;(2)画出函数;(3)画出函数.【小结】函数图象的画法:y=f(|x|)的图象在 y 轴右侧(x>0)的部分与 y=f(x)的图象相同,在 y 轴左侧部分与其右侧部分关于 y 轴对称.例 3 画出下列函数的图象:(1) (2) (3)【小结】函数图象的画法:y=|f(x)|的图象在 x 轴上方部分与 y=f(x)的图象相同,其他部分图象为 y=f(x)图象下方部分关于 x 轴的对称图形.二.应用数学:例 1 试画出函数的图象,并根据图象回答下列问题:① 比较的大小;② 若解:(1);(2)若,则 . 【变 1】若【变 2】解:若,则;若,则.【小结】开口向上的二次函数,自变量离对称轴越远其函数值越大.例 2 画出下列函数的图象(1) (2) (3).【小结】分段函数图象的画法例 3 作函数 y=x + 的图象.拓展:作出 y=ax + (a>0,b>0)的示意图.例 4(1)将函数,再向上平移 1 个单位,得到的函数解析式为__________________________.(2)将函数的图象向右平移 2 个单位,再向下平移 3 个单位,得到的函数解析式为__________________________.(3)已知函数的定义域为[a,b],值域为[m,n],则函数的定义域为:____________,值域为_______________;函数的定义域为____________,值域为___________________.三.理解数学:1.如图为函数 f(x)的图象,那么 f(x)是下列函数中的 ( 1 ) (填序号).(1)f(x)=;(2)f(x)=x2-2|x|+1;(3)f(x)=|x2-1|;(4)f(x)= .2.若把函数 f(x)的图象作平移变换,使图象上的点P(1,0)变换成点 Q(2,-1),则函数 y=f(x)的图象经此变换后所...

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