§4～1 种群的特征（第一课时）【任务目标】1、描述种群的概念2、尝试用样方法和标志重捕法调查种群密度【课堂活动】【探究活动1】调查某植物的种群密度1、什么是样方法？用样方法调查植物种群密度，有哪些需要注意的地方？2、估算没有芦苇和有芦苇区域中一支黄花的种群密度【探究活动 2】调查某动物的种群密度1、模型建构设某动物种群个体总数为 N ，第一次捕获标记的个体数为 M，第二次重捕的个体数为 n，其中已标记个体数为 m，则Ｎ＝________________。2、用标志重捕法调查某动物种群密度的模拟实验小实验：袋子里的黑色围棋子数量是多少？材料用具：黑色围棋子若干，白色围棋子 50 粒，塑料桶一只方法步骤：（1）从大信封中取出 50 粒黑色围棋子，换上 50 粒白色围棋子，然后将大信封中的围棋子全部倒入塑料桶中，充分搅拌。（2）从塑料桶中随机抓取一把围棋子，记录下抓取的围棋子总数（n）和白色棋子的数目（m）。（3）按照数学模型计算大信封中黑色围棋子的总数： N= 。（4） 重复步骤（2）（3）测算 3 次，求 N 的平均值。实验结果：实验序号估算的黑色棋子总数 N平均值1233、用标志重捕法来调查某动物种群密度，有哪些需要注意的地方？150×nm
