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江苏省响水中学2013届高三数学二轮复习 第51课时 导数在实际生活中的应用导学案

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第 51 课时 导数在实际生活中的应用一、激趣导学问题 1 把长为 60cm 的铁丝围成矩形 ,长宽各为多少时面积最大?问题 2 把长为 100cm 的铁丝分成两段,各围成正方形,怎样分法,能使两个正方形面积之和最小?问题 3 做一个容积为 256L 的方底无盖水箱,它的高为多少时材料最省?二、重点讲解导数在实际生活中有着广泛的应用,利用导数求最值的方法,可以求出实际生活中的某些最值问题.1.几何方面的应用(面积和体积等的最值).2.物理方面的应用(功和功率等最值).3.经济学方面的应用(利润方面最值).三、设疑讨论几何方面的应用(面积和体积等的最值).四、典题拓展例 1 在边长为 60 cm 的正方形铁片的四角 切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起(如图),做成一个无盖的方底箱子,箱底的边长是多少时 ,箱底的容积最大?最大容积是多少?例 2 圆柱形金属饮料罐的容积一定时,它的高与底与半径应怎样选取,才能使所用的材料最省?变式:当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值 S 时,它的高与底面6060半径应怎样选取,才能使所用材料最省?五、要点小结(1)解有关函数最大值、最小值的实际问题,需要分析问题中各个变量之间的关系,找出适当的函数关系式,并确定函数的定义区间;所得结果要符合问题的实际意义.(2)根据问题的实际意义来判断函数最值时,如果函数在此区间上只有一个极值点,那么这个极值就是所求最值,不必再与端点值比较.(3)相当 多有关最值的实际问题用导数方法解决较简单 .六、巩固训练1.将正数 a 分成两部分,使其立方和为最小,这两部分应分成______和___.2.在半径为 R 的圆内,作内接等腰三角形,当底边上高为 时,它的面积最大.3.有一边长分别为 8 与 5 的长方形,在各角剪去相同的小正方 形,把四边折起作成一个无盖小盒,要使纸盒的容积最大,问剪去的小正方形边长应为多少?4.一条水渠,断面为等腰梯形,如图所示,在确定断面尺寸时,希望在断面 ABCD 的面积为定值 S 时,使得湿周 l=AB+BC+CD 最小, 这样可使水流阻力小,渗透少,求此时的高 h 和下底边长 b.

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