江苏省响水中学高中英语 Unit 2 Attributive Clause Project II 学案 牛津译林版必修 1【使用说明与学法指导】1.课前重温文章，预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究）,并完成导学 案相应的练习。2.自主学习 15 分钟， 并根 据例句或通过查字典的方式总结单词或短语的用法。3.小组讨论，尽量解决疑难 10 分钟。（仍有问题的提出来，其它小组帮助解决，老师给予必要的点拨）4.当堂检测 【Learning goals】1. To understand the useful words and phrases in context.2. To use the useful words and phrases correctly.3. To make up a short story with some wo rds and expressions learnt today. 【 Difficult and important points】To use the words and phrases correctly in context.【课前预习，静学深思】1. 课前预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究）,并完成导学案相应的练习。2.. 完成《金太阳导学案》基础学习交流【课内探究，携手共行】Task 1: 自主学习 10 分钟，熟悉理解重点单词短语。Task 2: 组内讨论探究，并展示。 经历困难时期_______________________ 整理报纸 _______________________ 浏览报纸 _______________________ 法案被通过 _______________________ 【拓展链接】 look through___________ get through ___________ be c onfused_______ sth be conf used_______sth _______________ be confused to do sth 【拓展链接】 confusing _____________ confusion_____________ confuse ______________Task 3: 探究质疑 insist 后接从句时都要要用虚拟语气（should +动词原形）吗？ 【知识链接】 suggest, advice1 go throughconfused重点短语 1.day by day _______________________2.along with _______________________3.be confused with _______________________4.think of… as …. _______________________5.get through __________________ _____6.tend to do _______________________7.insist on ______________________【活学活用，当堂检测】Task 4: 当堂检测：独立完成导学案相关练习 P68-69 (技能应用与拓展)【课后拓展，能力提升】1. 翻译（课课练 P48）2. 运用本课所学词汇写一篇短文2
