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江苏省常熟市梅李中学高中物理 《3.4牛顿第二定律应用(2)》教案 新人教版必修1

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江苏省常熟市梅李中学物理必修一【知识要点】1.连接体与 隔离体。 2.内力和外力。【能力要求】1.学会连接体问题的分析方法,并用来解决简单问题。【典型例题】【例1】如图所示,A、B 两木块的质量分别为 mA、mB,在水平推力 F 作用下沿光滑水平面匀加速向右运动,求 A、B 间的弹力 FN。【例 2】如图所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B 间静摩擦力的最大值是 5N,水平面光滑。用水平力 F 拉 B,当拉力大小分别是 F=10N 和 F=20N 时,A、B 的加速度各多大?【例 3】如图所示,质量分别为 M、m 的滑块 A、B 叠放在固定的、倾角为 θ 的斜面上,A 与斜面间、A 与 B 之间的动摩擦因数分别为 μ1,μ2,当 A、B 从静止开始以相同的加速度下滑时,B 受到摩擦力( )A.等于零 B.方向平行于斜面向上 C.大小为 μ1mgcosθD.大小为 μ2mgcosθ【例 4】.如图,质量为 m 的物体 A 放置在质量为 M 的物体 B 上,B 与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上做简谐振动,振动过程中 A、B 之间无相对运动,设弹簧的劲度系数为 k,当BAθ物体离开平衡位置的位移为 x 时,A、B 间摩擦力的大小等于( )A.0B.k xC.()k xD . () kx【例 5】如图所示,质量为 M 的木板可沿倾角为 θ 的光滑斜面下滑,木板上站着一个质量为 m 的人,问:(1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度?(2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?【例 6】如图所示,底座 A 上装有一根直立杆,其总质量为 M,杆上套有质量为 m 的圆环B,它与杆有摩擦。当圆环从底端以某一速度 v 向上飞起时,圆环的加速度大小为 a,底座A 不动,求圆环在升起和下落过程中,水平面对底座的支持力分别是多大?【巩固与提高】1.如图 A、B、C 为三个完全相同的物体,当水平力 F 作用于 B 上,三物体可一起匀速运动。撤去力 F 后,三物体仍可一起向前运动,设此时 A、B 间作用力为 f1,B、C 间作用力为 f2,则 f1和 f2的大小为( )A.f1=f2=0 B.f1=0,f2=F vBAFCABVaC.f1=,f2= D.f1=F,f2=02.两个物体 A 和 B,质量分 别为 m1和 m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体 A 施以水平的推力 F,则物体 A 对物体B 的作用力等于( )A. B. C.FD.3.如图,用力 F 拉 A、B、C 三个物体在光滑水平面上运动,现在中间 的 B 物体上加一个小物体,它和中间...

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