江苏省常熟市梅李中学高中物理 《3.4牛顿第二定律应用（2）》教案 新人教版必修1

江苏省常熟市梅李中学物理必修一【知识要点】1.连接体与 隔离体。 2.内力和外力。【能力要求】1.学会连接体问题的分析方法，并用来解决简单问题。【典型例题】【例1】如图所示，A、B 两木块的质量分别为 mA、mB，在水平推力 F 作用下沿光滑水平面匀加速向右运动，求 A、B 间的弹力 FN。【例 2】如图所示，mA=1kg，mB=2kg，A、B 间静摩擦力的最大值是 5N，水平面光滑。用水平力 F 拉 B，当拉力大小分别是 F=10N 和 F=20N 时，A、B 的加速度各多大？【例 3】如图所示，质量分别为 M、m 的滑块 A、B 叠放在固定的、倾角为 θ 的斜面上，A 与斜面间、A 与 B 之间的动摩擦因数分别为 μ1，μ2，当 A、B 从静止开始以相同的加速度下滑时，B 受到摩擦力（ ）A.等于零 B.方向平行于斜面向上 C.大小为 μ1mgcosθD.大小为 μ2mgcosθ【例 4】.如图，质量为 m 的物体 A 放置在质量为 M 的物体 B 上，B 与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐振动，振动过程中 A、B 之间无相对运动，设弹簧的劲度系数为 k，当BAθ物体离开平衡位置的位移为 x 时，A、B 间摩擦力的大小等于（ ）A．0B．k ｘC．（）k ｘD ． （） kｘ【例 5】如图所示，质量为 M 的木板可沿倾角为 θ 的光滑斜面下滑，木板上站着一个质量为 m 的人，问:（1）为了保持木板与斜面相对静止，计算人运动的加速度？（2）为了保持人与斜面相对静止，木板运动的加速度是多少？【例 6】如图所示，底座 A 上装有一根直立杆，其总质量为 M，杆上套有质量为 m 的圆环B，它与杆有摩擦。当圆环从底端以某一速度 v 向上飞起时，圆环的加速度大小为 a，底座A 不动，求圆环在升起和下落过程中，水平面对底座的支持力分别是多大？【巩固与提高】1．如图 A、B、C 为三个完全相同的物体，当水平力 F 作用于 B 上，三物体可一起匀速运动。撤去力 F 后，三物体仍可一起向前运动，设此时 A、B 间作用力为 f1，B、C 间作用力为 f2，则 f1和 f2的大小为（ ）A.f1＝f2＝0 B.f1＝0，f2＝F vBAFCABVaC.f1＝，f2＝ D.f1＝F，f2＝02.两个物体 A 和 B，质量分 别为 m1和 m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体 A 施以水平的推力 F，则物体 A 对物体B 的作用力等于（ ）A. B. C.FD.3.如图，用力 F 拉 A、B、C 三个物体在光滑水平面上运动，现在中间 的 B 物体上加一个小物体，它和中间...