课题 3 铁的重要化合物【学习目标】1．了解铁的重要化合物和性质。2．了解 Fe3+的氧化性，认识 Fe2+与 Fe3+的相互转化。3．通过对铁及其化合物之间转化关系的建构，体会学习元素化合物知识的一般方法。4．了解 Fe(OH)2和 Fe(OH)3的制备。【活动过程】活动一：构建铁的重要化合物之间的相互关系阅读教材“铁的重要化合物”相关内容，找出铁的重要化合物之间的关系，用关系图加以描述。活动二：探究两种铁的氧化物中铁元素的价态1．实验探究Ｆ e2O3中铁元素的化合价。实验用品：Ｆ e2O3、盐酸溶液、NaOH 溶液、KSCN 溶液，烧杯、试管。设计实验方案，进行实验并记录现象。实验方案实验现象解释（用离子方程式表示）2．设计一个简单的实验方案，探究 FeO 中铁元素的化合物。活动三：实验探究 Fe2+、Fe3+的相互转化实验用品：铁粉、FeCl2溶液、FeCl3溶液、KSCN 溶液、新制氯水。设计 Fe2+与 Fe3+相互转化的实验方案，进行实验并记录现象。转化类型实验方案实验现象解释（用离子方程式表示）1．Fe2+→Fe3+2．Fe3+→Fe2+活动四：探究铁的氢氧化物的制备实验用品：Fe2O3、FeO、蒸馏水、FeCl3溶液、FeSO4溶液、NaOH 溶液、试管、烧杯。设计实验方案，进行实验并记录现象。实验方案实验现象解释（用离子方程式表示）1．Fe(OH)3的制备COABCFe2O3澄清石灰水塑料袋2．Fe(OH)2的制备【课堂反馈】1．某溶液中加入 KSCN 溶液无明显现象，再滴加氯水，立即变成红色，说明原溶液中一定含有A．Fe3+ B．Fe2+ C．Cu2+ D．Zn2+2．由 FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物，测得其中铁元素与氧元素的 质量比为 21∶8，则该混合物中 FeO、Fe2O3和 Fe3O4的物质的量之比可能为A．1:2:1 B．2:1:1 C．1:1:1 D．1:1:33．将质量为 mg 的铁片放入 CuSO4溶液中，过一会儿取出干燥，铁片质量变为 ng，则被氧化的铁片的质量为A．8(m－n)g B．8(n－m)g C．7(m－n)g D．7(n－m)g4．将适量的铁粉放入 FeCl3溶液中，完全反应后，溶液中的 Fe3+与 Fe2+的物质的量浓度相等，则已反应的 Fe3+和未反应的 Fe3+的物质的量之比是A．2:3 B．3:2 C．1:2 D．1:15．有一铁的氧化物样品，用 50mL1.4mol/L 的盐酸恰好完全溶解，所得溶液吸收标准状况下 56mLCl2，可使溶液中的 Fe2+全部转化为 Fe3+。则该样品可能的化学式是A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe5O7 D．Fe4O56．根据下图所示实验式用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，回答以下问题。NaOHFeSO4煤油Fe(O...
