大学生实习心得体会：如何上好一节课VIP专享

大学生实习心得体会：如何上好一节课 来到 xx 中学已经将近一个月了，从一开始进课堂就紧张，上课不敢和学生有眼神沟通到现在已经慢慢适应教学工作，精力转移到自己怎样上好一节课上。关于怎样上好一节课，结合自己的“实战经验，”我想了以下几个方面：1.巧妙导入。熟话说得好：良好的开端，成功的一半。尤其是中学生，大部分中学生注意力进展程度还不高，假如能在课前导入部分仅仅抓住他们，那么这节课就会取得事半功倍的效果。一节优质课，不但要求老师潜心备课，熟悉教材、了解教材，而且要求老师优化课堂，增强趣味性，最大限度吸引学生，激发其学习兴趣，把注意力放到课堂上来。这得靠老师巧妙构思，设计合情合理的导入方式。2.教与学有机结合在一起。中学生学习与成人学习有很大的不同，成人自主学习能力强，在时间紧张的情况下，可以把大片的知识点直接呈现在他们面前，而中学教学要考虑到学生的接受能力，学生有没有跟着你走，假如只顾自己往前走，学生被远远地落在后面，那么讲再多都是没用的。在教学过程中，既有老师灵活的教，也应有学生积极主动地参加，才是真正意义上的教学。课堂中要避开以往老师满堂灌，学生被动学习这一模式。把学生变被动为主动。既要体现学生的主体性，也要体现老师的指导性。3.制造性教学。之前在慕课平台进行中学学科教学课程的学习时，有一节老师提到学生下去顶岗实习做老师，不要拿着自己中学老师教的方法又教给自己的学生，我们可以借鉴自己中学老师教学经验，但不要是纯粹的复制粘贴我们在师大学习了两年半的理论知识，要学会灵活应用，将理论应用于实践当中，提高自己的实战经验，将自己的想法融入实习学校。用脑子教学。4.学习过程同时也是发现归纳的过程。学生是学习的主体，不但要跟随老师学习，也应在学习过程中善于归纳总结，自己得出结论。所学的知识才印象深刻，牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。在新知的引入部分，不要直接把答案展现给他们，要一步一步引导他们找到答案，虽然学生现在自主学习能力还不高，但是我们要在日常的学习中慢慢培育，这样更有益于他们以后的学习。5.掌控课堂，灵活教学。灵活过渡，必要时实行有效的取舍，游刃有余是每位优秀老师应该具备的素养。一开始我在上课时完全根据备好的课按部就班，觉得每一步骤都很重要，不可少。时间不多时还继续按原来的思路授课，以至到最后超时。操作过于呆板，不够灵活机智，影响到教学质量。事后我的指导老师告诉我...