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大学生实习心得体会:如何上好一节课

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大学生实习心得体会:如何上好一节课 来到 xx 中学已经将近一个月了,从一开始进课堂就紧张,上课不敢和学生有眼神沟通到现在已经慢慢适应教学工作,精力转移到自己怎样上好一节课上。关于怎样上好一节课,结合自己的“实战经验,”我想了以下几个方面:1.巧妙导入。熟话说得好:良好的开端,成功的一半。尤其是中学生,大部分中学生注意力进展程度还不高,假如能在课前导入部分仅仅抓住他们,那么这节课就会取得事半功倍的效果。一节优质课,不但要求老师潜心备课,熟悉教材、了解教材,而且要求老师优化课堂,增强趣味性,最大限度吸引学生,激发其学习兴趣,把注意力放到课堂上来。这得靠老师巧妙构思,设计合情合理的导入方式。2.教与学有机结合在一起。中学生学习与成人学习有很大的不同,成人自主学习能力强,在时间紧张的情况下,可以把大片的知识点直接呈现在他们面前,而中学教学要考虑到学生的接受能力,学生有没有跟着你走,假如只顾自己往前走,学生被远远地落在后面,那么讲再多都是没用的。在教学过程中,既有老师灵活的教,也应有学生积极主动地参加,才是真正意义上的教学。课堂中要避开以往老师满堂灌,学生被动学习这一模式。把学生变被动为主动。既要体现学生的主体性,也要体现老师的指导性。3.制造性教学。之前在慕课平台进行中学学科教学课程的学习时,有一节老师提到学生下去顶岗实习做老师,不要拿着自己中学老师教的方法又教给自己的学生,我们可以借鉴自己中学老师教学经验,但不要是纯粹的复制粘贴我们在师大学习了两年半的理论知识,要学会灵活应用,将理论应用于实践当中,提高自己的实战经验,将自己的想法融入实习学校。用脑子教学。4.学习过程同时也是发现归纳的过程。学生是学习的主体,不但要跟随老师学习,也应在学习过程中善于归纳总结,自己得出结论。所学的知识才印象深刻,牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。在新知的引入部分,不要直接把答案展现给他们,要一步一步引导他们找到答案,虽然学生现在自主学习能力还不高,但是我们要在日常的学习中慢慢培育,这样更有益于他们以后的学习。5.掌控课堂,灵活教学。灵活过渡,必要时实行有效的取舍,游刃有余是每位优秀老师应该具备的素养。一开始我在上课时完全根据备好的课按部就班,觉得每一步骤都很重要,不可少。时间不多时还继续按原来的思路授课,以至到最后超时。操作过于呆板,不够灵活机智,影响到教学质量。事后我的指导老师告诉我...

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