大学生心理活动策划书 活动背景： 当代大学生的心理健康不仅影响着我们的进展，也关系到全民族素养的提高，更关系到国家人才的培育。心理素养作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素养的进展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素养的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。 活动主题： 培育健康心理，勇于挑战自我 活动目的： 1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活 2、培育同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切 3、培育同学们的自信心 4、促进同学们之间的沟通 5、培育同学们的团结协作能力 6、增强班级的凝聚力 活动安排： 活动时间：12 月 20 日下午 1：00——4:00 活动地点：学校东大操场足球场区 活动负责人：第一组织者：史永琦 主要组织者： 活动环节： 1、第一个游戏:“我的位置” 2、第一个游戏：“敞快乐扉” 3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样” 4、第一个游戏:“玫瑰开花” 5、自由游戏环节 经费预算： 南孚电池两节共 4 元 附录： 游戏规则： 1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，根据领导者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者接受惩处。 2、敞快乐扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。 3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，否则接受惩处。 4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。 5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。
