大学生的寒假社会实践心得范文 社会实践心得体会范文 教学有法，教无定法。不过，对于思想政治理论课老师而言，不断解放思想，突破传统说教的教学模式是进一步增强教学实效性的重要前提在长期的教学探究过程中，我们逐步发现，寓教于乐，寓教于丰富多彩的活动中能够收到润物无声的良好效果。为此，我们对思想政治理论课进行了大胆地尝试和改革。 本学期是，《思想道德修养与法律基础》课教学改革力度较大的一个学期，即理论课以专题报告的方式在报告厅进行，主题实践教学课在多媒体教室开展。 本学期，当在开展我承担的理论课教学任务的同时，也在进行了指导学生开展主题实践教学活动的指导。从主题活动任务的布置，到活动方案的指导，再到最后节目的审定。当我于上周完成理论课教学任务之后，我便确定了本周走进教室，组织学生开展主题实践教学活动。 XX 年 10 月 27 日，从第一节至第四节，我在 4—601 教室上了一上午的主题实践教学活动。前两节是 XX 级普师四班和五班同学开展的“人生篇：感悟人生”主题实践教学活动；后两节是 XX 级酒店管理班和双语 1 班及 2 班开展的“道德篇：亲情友情和爱情”主题实践教学活动。通过本次主题实践教学活动，我产生了如下的感悟： 第一，在大学生中蕴含着诸多优势的潜能，关键在于老师如何将其挖掘出来。通过本次的活动，同学们在老师多次指导下，能够全员参加制定活动方案，能够通过不同的形式展现一个共同的主题。其实，在我培育的优秀大学生中，多数情况下就是在主题实践教学活动中发现并逐步培育成才的。可以说，每一次主题活动，我都会发现一些有特别潜质的学生，然后都会积极地为其制造进一步发挥其潜质的平台和机会。 第二，大学新生往往充满着热情与激情，关键在于如何因势利导。每一位在高校工作过的老师或许会与我有着同样的感受，即大学新生满腔热忱，激情彭湃。假如引导好和利用好，就会做出一翻成就；反之就会影响其健康成长。因此，教育工作者应该充分肯定新生所具有激情。同时，制定完善的方案对其加以引导和运用，使其燃烧着的激情能迸出出青春的火花，尤其是主题教学活动中让其尽情地释放。以此，来激发大学生的自信与自强。 第三，大学新生理论知识含量较少，为此必须坚持理论指导与实践指导并重要原则。理论指导实践，思想影响行动。假如没有对理论地深刻了解，也难以制定出内涵深刻地主题实践活动来。许多同学对主题活动的理解基本上存在于表面上，而缺少对理...
