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江苏省江阴高级中学高中数学教案:02-函数 (28)

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第三十二教时教材:单元复习之三——对数函数(《教学与测试》第 32、33 课)目的:重点复习对数及对数函数的有关内容,通过复习期望学生对知识有更深的理解过程: 一、复习:对数概念,对数运算,换底公式,对数函数的概念、图象、性质二、例一、已知过原点 O 的一条直线与函数的图象交于 A、B 两点,过A 作 x 轴的垂线,垂足为 E,过点 B 作 y 轴的垂线,交 EA 于 C,若 C恰好在函数的图象上,试求 A、B、C 三点的坐标。解:设 A(x1 , ) , B(x2 , ) , 则 C(x1 , ) ∵C 在函数的图象上 ∴ 即: ∴ x2 = x13 又: 即: ∴∴ 由 x1>1 , ∴log 8x11 从而有:3x1=x13∴∴A、B、C 三点的坐标分别为:例二、求函数 (a>0 , a1)的定义域、值域、单调区间。 解:1.定义域: 得: 2.∵∴当 01 时, 函数的值域为 3.∵在区间内在上递增,在上递减。 当 01 时, 函数在上是增函数, 在是减函数。例三、已知 (1≤x≤4),求函数的最大值和最小值。 解:∵f (x)的定义域为[1, 4] ∴g(x)的定义域为[1, 2]∵∵1≤x≤2 ∴ ∴当 x = 1 时, g (x)max = 2 ;当 x = 2 时, g (x)min = 7例四、对于任意的实数 x,规定 y 取 4x,x+1,三个值的最小值。1.求 y 与 x 的函数关系,并画出函数的图象。2.x 为何值时,y 最大?最大值是多少? 解:1.易得 A(1, 2) B(3, 1) ∴y 与 x 的函数关系是: 2.由图:x = 1 时, ymax = 2 用心 爱心 专心A BC BAE F例五、设函数的定义域为 A,函数的定义域为 B,若 AB,求实数 k 的取值范围。解一:由(2+x)(3x)≥0 得:2≤x≤3 ∴A={x|2≤x≤3} 而 B={x|k2xx2>0} 令 由 AB 得:解二:∵A={x|2≤x≤3} B={x|k2xx2>0}={x|} 由 AB 知: 得:k >15例六、已知函数 1 求 f (x)的定义域、值域。 2 判断并证明其单调性。解:1 ∵a>1, 由 得:x < 1 ∴f (x)的定义域为 由 知 f (x)的值域为 2 当时, 由 a >1 知∴ 即 ∴f (x)为减函数。三、作业:《教学与测试》 P66、P68 第 32、33 课中的练习题(挑选部分)用心 爱心 专心

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