江苏省徐州市王杰中学 2014 高考物理一轮复习 牛顿第二定律及其应用学案【教学目标】 班级 姓名 1、掌握牛顿第二定律解题的基本思路和方法.2、能结合物体的运动情况分析判断物体的受力情况.3、知道国际单位制中的力学单位及牛顿力学的适用范围.[典例探究]【例1】 如图所示，总质量为m=75g的滑雪者以初速度v=8m/s沿倾角为θ=37的斜面向上自由滑行，已知雪橇与斜面的摩擦因数μ=0.25，假设斜面足够长。不计空气阻力。试求：（1）滑雪者沿斜面滑行的最大距离（2）若滑雪者滑至最高点后调转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大小【变式训练】有一个倾角为37°的固定斜面，斜面长L=3.2m，现将一个质量m=1.0kg的物体放在斜面顶端，对物体施加一个沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物体从静止开始沿斜面匀加速下滑，经过时间2s，物体恰好滑至斜面底端。 （1）求物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一水平向右的恒力 F′，可使物体自斜面底端从静止开始仍经 2s 匀加速上升回到斜面顶端，问应加多大的水平恒力 F′？ 【例2】 如图 a，质量 m=1kg 的物体沿倾角 θ=37 的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速 v 成正比，比例系数用 k 表示，物体的加速度 a 与风速 v 的关系如图 b 所示。求：（1）物体与斜面间的摩擦因数 μ （2）比例系数 k ( sin37=0.6 , g=10m/s )变式训练 1、如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上向左匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为 a，则中间一质量为 m 的西瓜 A 受到其他西瓜对它的作用力的合力的大小和方向是 ( ) A．ma，水平向左 B．ma，水平向右C．m，斜向右上方 D．m，斜向左上方变式训练 2、质量 m=1.5 kg 的物块(可视为质点)在水平恒力 F 作用下,从水平 面上 A 点由静止开始运动,运动一段距离撤去该力,物块继续滑行,t=2.0 s 停在 B 点,已知 A、B 两点间的距离 s=5.0 m,物块与水 平面间的动摩擦因1数 μ=0.20.求恒力 F 多大.(g=10 m/s2) 【例 3】如右图，轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连，下端与另一质量为 M 的木块 2 相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块 1、2 的加速度大小分别为 a1、a2。重力加速度大小为 g。则有（ ）A．a1=g，a2=g B．a1=0，a2=g C．a...
