江苏省徐州市王杰中学 2014 年高中历史 专题一第三课 古代中国的商业经济导学案 人民版必修 2章节与课题专题一古代中国经济的基本结构与特点第三课 古代中国的商业经济课时安排1 课时主备人审核人使用人使用日期学习目标内容标准：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点
知识与能力：了解中国古代商业发展和转运贸易的基本情况
了解中国古代各朝代“市”的基本知识
理解中国古代商人的社会地位，结合文献资料分析中国古代执政集团实行重农抑商政策的原因，理解中国古代商业经济的发展和交通发展的内在关系
深入理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程及其突破时间和空间限制的内在原因
以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力
重点、难点1、 重点：掌握中国古代不同时期“市”的发展和演变，培养学生的概括能力和归纳能力2、 难点：理解中国古代“市”对时间和空间限制的突破和商品经济的内在联系；理解中国古代商人经济实力和社会地位不对等的深层次原因教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等
【学习过程】3． 古代客商时常面对_______的安全风险
（二）“市”的发展_____代有管理“市”的严格法律；汉代进行集中贸易的地点是______，并有专门管理机构；六朝时，在远离城镇稍远、交通便利的一些地点形成了民间集市，称之为______；唐代时其作用已经十分显著逐渐演进为相对集中的________
唐代的______比较繁荣；宋代的“______”突破了空间和时间上的限制，商业活动不再受到官吏的直接监视
明清都市中的商业区已经相当繁华
（三）商业都会的崛起1．_______时期，有的城市已经表现出商业集中的趋势；王莽曾经 在长安和“五都”设______ ，控制市场物价，“五都“是指______、______、________、_______、________
