江苏省徐州市王杰中学 2014 年高中历史 专题一第一课 古代中国的农业经济导学案 人民版必修 2章节与课题专题一 古代中国经济的基本结构和特点第一课 古代中国的农业经济课时安排1 课时主备人审核人使用人使用日期学习目标内容标准：知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。知识与能力：了解农业在古代中国经济中的主导地位；了解古代中国农业的主 要耕作方式，了解农业耕作工具的改革和演进，认识工具变革在农 业经济发展中的关键作用。了解古代中国土地制度的变化过程，了解依附于土地的两个不同阶级；了解古代中国的土地集中现象。了解古代中国的赋税和徭役，知道古代中国农民承受的沉重负担。了解古代中国水利事业的发展。重点、难点1、 重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征。2、 难点：理解中国古代依存于土地的 两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新和经济发展的辩证关系。教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】（2）谈谈古代中国农业生产工具的革新情况，想想生产工具的革新对经济的发展有何影响？3、阅读课本 P6 了解古代中国的土地制度的主要形式及相关内容回答：（1）列举古代中国的两种主要土地所有制度？ （2）在中国传统社会中，依附于土地的两个最基本阶级是什么？封建地主土地私有制给古代中国带来了什么样的危害？通常都是通过什么方式解决的呢？4、阅读课本 P7 有关内容回答：（1）古代中国专制王朝财政收入的主要来源是什么？古代中国农民承担国家 的赋税主要有哪两种形式？除赋税以外古代中国农民还要承担什么义务？（2）繁重的赋税及徭役负担给古代中国经济发展带来了哪些危害？5、阅读 P8 关于古代中国水利工程的有关内容回答：（1）举例说明古代中国两大典范水利工程？（2）举例说明古代中国灌溉工具的发展演化并总结规律。二、学习交流与问题研讨（根据所学知识判断下列命题的正误，并给予说明）1、有人认为“神农”的传说，只是神话故事，不能作为历史研究的对象。2、中国社会的落后，就是因为地主对农民残酷的剥削造成的。三、练习检测与拓展延伸：1、观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片，所能得到的正确认识不包括（ ）A、铁制农具出现并广泛运用 B、社会生产力显著提高C、农用动力出现革命性变化 D、使用畜力马排鼓风冶铁2、造成封建...
