装订线Module 7 Unit 2 Fit for life（一）课题 ：M7U2 第一课时教学目标：通过复习单元重点单词和词组来了解本单元的重要知识点.教学重难点：通过复习单元重点单词和词组来了解本单元的重要知识点.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】检查 M7U2 单词词组surgeon revolution needle chew organ tablet acid cupboard可能性 加速，加快 症状；征兆 结果，后果 _锋利的；严厉的 _ 复杂的；情结 现象 _ 必不可少的 _ 循环；传播 大规模的 _ 上瘾；入迷 理论，学说 钝的；灰暗的 adj. 有益的 → n. 利益；益处/ v. 对……有益/ 受惠 vt. 拥有 → n. 拥有；所有物 adj. 不正常的 → adj. 正常的 vt.使惊讶 → adj.惊讶的；惊愕的→ astonishing → n. 惊奇；惊愕 n. 适用，应用；申请 → vi.申请/ vt.涂抹 adj. 有效的；实际的 → n. 效果；功效 n. 批准；赞成 → v. 赞成；批准 v. 鼓掌；称赞 → n. 拍手喝彩；赞扬 打开 在自然界 _ 以…的形式 _ 使筋疲力尽；使厌烦 在某人身上测试 _被应用于… _对…谨慎的 染上毒瘾 肿胀 _赞成，同意 逐渐消失 _留意… 代替某人的位置 发出，放出 _ 把…和…联系起来 阻止某人做某事 治愈某人的疾病 有做某事的可能性 Task 2【知识梳理】 1. mass adj. 大规模的；数量极多的 n. 一团，一堆；许多；大众，民众(常用复数)【搭配】 大量的 大部分，主要部分 【练】 covered every surface in the room.大量的书籍摊满了整个房间。 （大多数）black children there have fewer educational opportunities than their white counterparts.The actress looked so charming in her beautiful dress that we took ________ pictures with her.A. a great many of B. masses of C. the number of D. a large amount of【点拨】1)“a mass of＋名词”和“masses of＋名词” 中名词可为 名词，也可为 名词。当这结构作句中主语时，谓语动词与 of 后所接 形式一致。2) “the mass of＋可数名词复数形式/不可数名词”作主语时，后面的谓语动词与 of 后面的 一致。2. astonish vt. 使十分惊讶；使吃惊 astonishing adj. 令人惊讶的；惊人的 astonished adj. (感到)惊讶的；吃惊的 astonish...
