第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制寒假“访万家”活动心得体会实施家访,是训练同学的跟进,是老师与同学家进步行沟通的有效途径,更是老师和同学家长共同训练同学的有效方法
只有这样,才能使学校训练与家庭训练并驾齐驱,形成合力,学校训练才能发挥其主导作用
为了对同学更好的了解,同时也是督促同学更好的完成作业,了解同学假期的生活
我利用假期时间进行了家访
我走访了6名同学的家庭,他们分别是方玲丹,张辉煌,彭磊,田礼畅,刘昌弦,李亚林
这一次活动使我在思想上对家访这一概念进行了一些前所未有的思索,我深深的体会到:一、家访中取得的成就:第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第一,获得很多第一手育人资料
第二,家长老师相互信任
第三,多棱角熟悉孩子
第四,换个角度看家长
二、家访中存在的问题第一,现代家庭中父母外出打工,从而减弱了家庭训练的力气
有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得同学的心理放纵,让学校训练工作难上加难
第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校训练带来诸多的难处
第三,家长误认为孩子很聪慧,回家不学习也能取得好成果;上中学后,盼望也能这样
假如不能这样,会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子
实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育
当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严峻性,一下子又进入另一个误区:盼望一下子能解决问题,企图一劳永逸
第四,家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作
父母双方训练观念和方法不全都,导致孩子有空子可钻,言行不一
第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、家访后的思索