第一讲 区域地理环境与人类活动第一节 认识区域【学测要求】了解区域的含义。【基础积累】一、区域的含义1、区域：是指一定范围的地理空间，是人们在 的基础上按一定的 划分出来的。2、区域具有一定的 、 、 ，有明确的 特征，区域内部某些特征 ，并与其他区域有所区别。3、划分区域的目的：为了进一步了解各区域之间的 ， 地对区域加以开发利用。二、区域的类型概念划分依据实例均质区要素具有 性或 性的区域依据某种 要素的相似性划分出自然区域；依据某种人文要素的相似性划分出 区域 区 区 区 区 区 区功能区功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或 的区域依据区域内部共同的职能或依据区域中心及其所 或 的范围划分的 区 区 区 区 区 区三、区域的特征特征含义整体性区内各要素之间 、 ，构成一个整体差异性区内具有 、区际具有普遍 开放性区域并非孤立存在的，而是与其他区域有着各种联系，包括 ，形成区域的开放性【激活思维】1、 如何把握区域的概念？① 明确两个“一定”，弄清划分标准，注意是依据自然要素特征还是人文要素特征，是依据单一指标还是综合指标；② 区域具有：一定面积、形状、范围界线、区位特征和区内的相似性和区际的差异性。探究一：区域都有明确的界线吗？探究二、读课本“甘肃省年降水量分布”和“甘肃省干湿区的划分”两图，讨论下列问题：甘肃省特殊的地理位置，使其在我国地理分区中占有重要地位。① 从图中读出甘肃省所跨的干湿区，回忆划分各干湿区的依据；② 你知道甘肃省所跨的温度带吗？温度带是根据什么划分的？③ 甘肃省兼跨季风区和非季风区，季风区和非季风区的划分依据是什么？④ 另外甘肃省还跨三大自然区，我国三大自然区又是怎样划分的？探究三、宗教文化区属于均质区还是功能区。2、查图分别说出中国三大经济地带所包括的省区名称。① 东部：② 中部：③ 西部：3、以青藏高原为例，说明区域的整体性特征。4、以上海经济区或日本的经济发展为例，说明区域的开放性特征。【探究延伸】1、 区域的空间尺度：① 根据需要，可大可小。如按尺度由大到小的区域：全球、亚洲、东亚、中国、东部沿海经济地带、长三角工业基地、上海市、浦东新区、陆家嘴金融贸易区。② 区域划分指标越粗略，所划分的区域尺度越 ；反之，划分指标越细致，则所划分的区域尺度越 。2、了解区域特征对人类活动有何指导意义？区域特征：① 整体性（ ）② 差异性（ ）③ 开...
