CDEFGH江苏省沭阳高级中学高中地理 2.3 水圈与水循环导学案(一)鲁教版必修 11．利用学案的“自主学习”整体把握教材，明确重难点。2．通过小组合作探究部分，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。3．定时完成“达标检测”，巩固新课所学知识。【学习目标】1．了解水圈的特点。2．了解水循环的过程和主要环节。3．结合实例，说明水循环的地理意义。【自主学习】内容及要求：自主预习 P47—48 中有关水圈与水循环的相关内容，找出下列问题的答案，对不会的内容用红笔做好标记。1．水圈是地球上各种水体共同组成的一个 但 的圈层。2．组成水圈的水体按照空间范围可以分为 、 和 。3．在地球全部的水储量中，陆地淡水仅占 ，而且绝大多数又以 的形式存在，目前可供人类直接利用的淡水资源很有限，因此 和 已成为当务之急。 4．水循环是指 的水在地球表层通过各环节 运动的过程。按其发生的空间范围不同，分为 循环、 循环和 循环。5．下图中组成海上内循环的环节有 ；组成陆上内循环的环节有 ；组成海陆间循环的环节有 。（填字母）6．水循环的地理意义：① 实现了 、 、 和 的相互联系。② 促进了地球上各种水体的更新，使陆地水不断得到 、 。③ 对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用。④ 改造了 。【小组合作探究】1．从水循环的角度看“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是否科学，为什么？2．既然水是可循环再生的资源，为什么还要节约用水？【达标检测】1．关于水圈的说法，不正确的是（ ）A．海洋水是组成水圈的主体 B．陆地水是组成水圈的主体C．水圈是一个连续但不规则的圈层 D．冰川是地球上淡水的主体2．各类水循环都具有的环节是（ ）① 蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④植物蒸腾 ⑤下渗 ⑥地表径流 ⑦地下径流A．①⑦ B．①③ C．②④ D．⑤⑥3．“南水北调”工程属于人类改造水循环中的哪一环节（ ）A．蒸发 B．地表径流 C．地下径流 D．降水4．目前人类活动可以影响水循环的多个环节，但最主要是 （ ）A．蒸发 B．降水 C．地表径流 D．地下径流5．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明水循环联系的圈层有（ ）① 水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④6．读水循环示意图，完成下列要求。（1）在图...
