正确使用词语（包括成语）（能力层级为 E 级，考试重点为成语）考情梳理考纲要求 正确使用词语(包括成语)考情提要 江苏卷常设考点。对这一考点的考查，近年来多采取设定语境、提供近义词，要求选用词语或成语的形式。2010 年及以前，均为给出四个句子，要求在具体语境 中判断句中成语使用的正误的题型；2012 年命题材料改为一段话，要求根据语境从 几组近义成语中选择最恰当的成语填入语段的空缺处；2013 年仍然采用了选填近义成语的模式，但材料由一个语段变为三个独立的句子。2015 年与 2014 年、2012 年材料形式相同，考查内容同为“词语＋成语”，将成语与词语混合设题，试题也以选择题的形式出现。从总体上看，江苏卷对词语运用的考查，内容稳定，题型在变。复习重点 词语包括实词、虚词和成语。实词复习重点是动词、名词和形容词，方法是积累和辨析近义词。成语的复习重点在准确把握成语的来源、本义、引申义以及使用的对象、褒贬色彩等。难点在对语境变化的把握，对近义词细微差别作辨识和选择。能力突破 解答词语题，应注重训练下列能力：①对词语意义的正确理解；②对 词语适用对象的准确把握；③对词语的感情色彩与句子感情色彩的准确体悟和判断；④辨识近义词的迥异和微别。借助本书《附录》作积累，通过“对点攻关”“单元集训”锻炼和提升辨析能力。考点 1 正确使用成语教学目标：1．学习成语的辨析方法，掌握成语使用的方法与思路。2．准确掌握成语的本义、引申义、比喻义等内涵；3．细致了解成语语义的轻重、范围的大小、适用的对象、感情色彩、语体风格等特定指向；4．辨析成语同语境之间的语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题；5．学习重点常见成语的使用，考查重点是辨析那些常见但又容易用错的成语。学习难点：1．容易误解词义、色彩和范围的成语；2．了解成语的使用对象或范围，并结合具体语境恰当使用。命题思路：常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用是重点。考点精讲：根据考试大纲，词语部分主要考查正确使用词语，能力层级为 E（应用）。正确使用有两个含义：一是准确理解词语，二是正确使用词语。答题指津一、熟习成语的有关知识成语成语是人们长期以来相沿习用的一种形式简洁而意义精辟的固定词组。成语特点意义的整体性（胸有成竹）；结构的凝固性（九死一生、鼠目寸光、莫须有、杀鸡焉用牛刀、山雨欲来风满楼）；色彩的文言性（如草菅人命、富国强兵。）；内容的民族性。成语的...
