《生命活动的基本单位-----细胞》导学案编制： 审核： 批准： 【学习目标】1. 概述细胞学说建立的过程2. 概述细胞学说的内容和意义3.学会显微镜的使用方法【问题情境】1.英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了什么？2、德国植物学家施莱登用显微镜观察了大量的植物组织后提出了什么？3.德国动物学家施旺对多种动物细胞进行系统观察后提出了什么？4、德国病理学家魏尔肖对细胞学说补充了哪些内容？【我的疑问】备 注第 1 页共 4 页【自主探究】一、细胞学说的建立与发展1、 和 建立了细胞学说。2、细胞学说的内容是 。 二、光学显微镜的使用1、取镜和安放：右手握 镜臂 ，左手托 镜座 ，将显微镜置于实验台上相对于实验者为偏左的地方，便于观察和绘图。装好镜头。2、对光：（1）转动转换器，使 低倍镜 对准通光孔。（2）将遮光器一个较 大 光圈对准通光孔。（3）一眼注视 目镜 ，并双手转动反光镜，直到从目镜中见到一个白亮、圆形的圈，叫做 视野 。视野亮度可用 光圈 、 反光镜 调节，直到均匀适当即可。3、观察（1）低倍镜观察：A、置玻片标本于载物台上，并用压片夹固定，再调节其位置，使标本正对通光孔的中央。B、从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢的下降至物镜前端与盖玻片的距离约 0.5 厘米 左右时为止。C、一眼瞄准目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物镜为止。如果物像不够清晰，可略转动细准焦螺旋，使物像清晰。4、收镜：实验完毕，将玻片标本从载物台上取下，用纱布将显微镜外表擦拭干净，用专用的擦镜纸擦拭镜头。将压片夹转向后方，反光镜移动到垂直方向。转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒下降，然后按照取镜时的拿法，将显微镜送进镜箱，放回原处。三、细胞的大小和形态1.生物体的组成： 除 外，所有的生物有机体都是由 组成的。 2.细胞的形态和大小（1） 生物的细胞形态和大小不同。（2）同一生物不同 的细胞形态和大小不同。（3）在同一生物的 组织中，细胞的大小也不一样。（4）同一个细胞，处在不同的 ，其大小也会发生改变备 注第 2 页共 4 页1【课堂检测】（ ）1、下列关于细胞的描述中，正确的是 A、大多数细胞的直径为 10μm B、大多数细胞的直径为 100μm C、有些细菌细胞的直径只有 1μm D、细菌细胞用低倍镜可以观察清楚（ ）2、换上高倍镜，不应出现的操作是 A、调节光圈 B、调节细准焦螺旋C、调节反光镜 D、调节...
