江苏省灌南高级中学2014年高中政治 第三课 多彩的消费学案 新人教版必修1

第三课 多彩的消费一、目标考点：1.影响消费水平的主要因素 2.消费类型3.消费心理与消费行为 4.树立正确的消费观二、学习重点：1.影响消费水平的主要因素 2.树立正确的消费观三、学习难点：影响消费水平的主要因素四、自主质疑：（一）基本知识梳理：1.影响消费水平的主要因素是什么？ 2.消费的类型有哪些？3.消费心理有哪些？应该如何看待这些消费心理？ 4.如何做一个理智的消费者？（二）能力提升1.影响消费水平的因素：影响消费的因素如何提高居民消费水平根本因素 经济发展水平发展经济，保持经济稳定增长(根本途径)主 要 因 素 当前收入 发展经济，增加居民收入 未来预期收入 健全社会保障制度，提高居民收入预期收入差距 完善收入分配制度，缩小收入差距，实现社会收入分配公平其他因素物价水平加强宏观调控，稳定物价 主观因素 消费心理引导居民树立正确的消费观，科学、合理消费2.比较消费心理和消费行为：名称特点评价从众心理仿效性 重复性 盲目性 优点：健康的、合理的从众心理可以 带动某一产业的发展 弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异心理标新立异 优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现 弊端：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不可提倡 攀比心理夸耀性 盲目性 弊端：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不应提倡 求实心理实惠优点：是一种理智的消费态度：可取3.树立正确的消费观：原则要求反对量入为出， 适度消费 在自己的经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理进行消费 既反对超前消费，也反对消费滞后 避免盲从， 理性消费 理性消费，健康消费 反对跟风随大流、情绪化消费、只重物质消费忽视精神消费 保护环境， 绿色消费 保持人与自然 的和谐，以保护消费者健康和节约资源为主旨，实现可持续性消费 破坏人与自然的和谐 勤俭节约， 艰苦奋斗 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭 铺张浪费，骄奢淫逸 4.恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量，导致消费结构单一，消费水平低；恩格尔系数越小，通常表明人们消费结构越完善，越优越，人们的消费水平越高。五、误区警示：1.提高消费水平的根本途径是提高...