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江苏省灌南高级中学2014年高中政治 第三课 多彩的消费学案 新人教版必修1

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第三课 多彩的消费一、目标考点:1.影响消费水平的主要因素 2.消费类型3.消费心理与消费行为 4.树立正确的消费观二、学习重点:1.影响消费水平的主要因素 2.树立正确的消费观三、学习难点:影响消费水平的主要因素四、自主质疑:(一)基本知识梳理:1.影响消费水平的主要因素是什么? 2.消费的类型有哪些?3.消费心理有哪些?应该如何看待这些消费心理? 4.如何做一个理智的消费者?(二)能力提升1.影响消费水平的因素:影响消费的因素如何提高居民消费水平根本因素 经济发展水平发展经济,保持经济稳定增长(根本途径)主 要 因 素 当前收入 发展经济,增加居民收入 未来预期收入 健全社会保障制度,提高居民收入预期收入差距 完善收入分配制度,缩小收入差距,实现社会收入分配公平其他因素物价水平加强宏观调控,稳定物价 主观因素 消费心理引导居民树立正确的消费观,科学、合理消费2.比较消费心理和消费行为:名称特点评价从众心理仿效性 重复性 盲目性 优点:健康的、合理的从众心理可以 带动某一产业的发展 弊端:不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活不利 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取 求异心理标新立异 优点:展示个性,可以推动新工艺和新产品的出现 弊端:代价大,社会不认可态度:过分标新立异,不可提倡 攀比心理夸耀性 盲目性 弊端:不实用,对个人生活不利 态度:不健康的心理,不应提倡 求实心理实惠优点:是一种理智的消费态度:可取3.树立正确的消费观:原则要求反对量入为出, 适度消费 在自己的经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应,合理进行消费 既反对超前消费,也反对消费滞后 避免盲从, 理性消费 理性消费,健康消费 反对跟风随大流、情绪化消费、只重物质消费忽视精神消费 保护环境, 绿色消费 保持人与自然 的和谐,以保护消费者健康和节约资源为主旨,实现可持续性消费 破坏人与自然的和谐 勤俭节约, 艰苦奋斗 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,做到戒奢从俭 铺张浪费,骄奢淫逸 4.恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次、消费质量,导致消费结构单一,消费水平低;恩格尔系数越小,通常表明人们消费结构越完善,越优越,人们的消费水平越高。五、误区警示:1.提高消费水平的根本途径是提高...

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