江苏省赣榆县海头高级中学2012高中语文 4.4《亡人逸事》学案 苏教版必修2

2012 江苏省赣榆县海头高级中学高一语文学案：4.4《亡人逸事》（苏教版必修 2）【学习目标】1．鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2．认识文章的细节描写的重要价值并进行合理的借鉴。 3．体会真挚的情感之美 一、【课前预习】1．孙犁（1913－2003）：现代著名作家。原名孙树勋，河北安平县人。他的作品大多取材于冀中平原的农村生活，散发着浓郁的乡土气息，看似平淡，却显出清新和诗情画意，形成了独特的风格。文艺界将受他影响的作家群称为“白洋淀”派。他成了“白洋淀”派的代表人物（“白洋淀”派又叫做“荷花淀”派）。代表作品有短篇小说《荷花淀》、中篇小说《铁木前传》、优秀长篇小说《风云初记》、诗集《白洋淀之曲》。小说、散文合集《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他创作风格的小说、散文集。 2．1970 年 4 月 15 日，孙犁的妻子因病去世，时年 61 岁。这给在文革中历经屈辱劫难的孙犁带来雪上加霜的打击。12 年后，文艺界表现个人情感内容的作品开始出现，作者借此东风，以深情的笔墨写下了《亡人逸事》，抒发了对亡妻的挚情。3. 悼内子孙 犁一落黄泉两渺茫，魂魄当念旧家乡。三沽烟水笼残梦，廿年嚣尘压素妆。秀质曾同兰菊茂，慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在，摇曳秋风遗念长。2、完成黄金讲义 P1 基础字词 1-2 题及 P3 检查基础第 1、3、5 题二、【自主学习】孙犁散文之精髓，以“真”、“美”二字即可囊括：它以真的心地写真的景象，直抵“真”的极致；同时，以美的文笔写美的情思，展现“美”的极致。而且，“真”与“美”这二者间也是精神沟通、交相辉映的，即在“真”中探求“美”，在“美”中显现“真”。1. 题为“亡人逸事”，文章写了哪些“逸事”？你感觉哪件“逸事”最有意味？为什么？1 2．我的妻子是个怎样的形象？从哪里看出来的？ 3．对文中的“逸事”有没有困惑之处？ 4．我对亡妻怀着怎样的感情？试从文中摘录出表达我感情的句子，读一读。 三、【合作探究】5．细读下面几段材料，说说什么是“细节”。A.我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》B. 我打算趁这片嘈杂声，偷偷地溜到我的座位上去。可是，这一天不同于往常，一切都很安静，就像是星期天的早晨。透过敞开的窗户，我看见同学们已经整整齐齐地坐在他们的座上，韩麦尔先生...