江苏省泰兴市第三中学 2015 届高考数学一轮复习 椭圆（1）教案教学目标:1
能理解椭圆的定义,明确焦点焦距的概念; 2
能由椭圆的定义导出椭圆的标准方程教学重,难点:椭圆的定义及标准方程教学过程:一
问题情境:生活中存在着大量的椭圆,比如:餐桌等情境 1: 汽车储油罐的横切面的外轮廓线的形状是椭圆,怎样设计才能精确地制造
情境 2: 把一个圆压扁了,像一个椭圆,它究竟是不是椭圆
问题: 什么才是椭圆
建构教学:1
椭圆的定义: 平面内到两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做椭圆
这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点之间的距离叫做椭圆的焦距即为椭圆上的任意一点,则有 注:椭圆满足的条件： (1)平面内 若把平面内去掉,则轨迹是什么
(2)椭圆上的点到两个焦点的距离之和为常数，记为，焦距记为当时是 ________ ；当时是 ____ ；当时 2
椭圆的标准方程： （1）回顾求圆的标准方程的基本步骤 建系→设点→建立等量关系→代入坐标→化简 （2）如何建立坐标系可以使方程的形式简单
当焦点在轴上时： ①建系： ②设点： ③建立关系式： 根据椭圆的定义，知 ④代入坐标 ⑤化简1归纳：明确椭圆的两种标准方程的异同点（1）方程的右边都是 1；（2）在两个方程中，总有（3）的关系式（4）怎么由椭圆的标准方程判断焦点在哪个轴上
三．数学运用（一）基础训练：1
写出适合下列条件的椭圆的标准方程(1),焦点在轴上 (2),焦点在上 2
已知椭圆的方程为,则 , , ,焦点的坐标为 焦距为 ,如果此椭圆上一点 P 到焦点的距离为 8,则点 P 到另一个焦点的距离等于 3
若动点 P 到两个定点的距离之和为 8,则动点 P 的轨迹为 ( )A 椭圆 B 线段 C 直线 D 不存在4
求下列椭圆的焦点坐标:(1) (2) (3) (4) (二)例题讲解:例 1 已知一个油罐车
