江苏省西亭高级中学 2014 年高中物理《7
2 分子的热运动》教案 新人教版选修 3-3一、学习目标： 1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的2、知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因
3、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素二、重点与难点： 扩散现象和分子永不停息地做无规则运动时本节的重点三、学习方法： 自主学习，小组讨论四、学习过程：【生活点滴】1、 妈妈在厨房炒菜，我们在书房学习，但还是闻到了诱人的饭菜香味；2、 吃面条时，我们山西人常常喜欢在碗里加点醋，不一会整个碗里的面和汤都变酸了；3、 吃过或者见过酱油腌制的鸡蛋吧，这又是怎们回事
【导读】仔细研读教材，完成下列任务：1、扩散现象是指 2、举例说面扩散现象在科技中的应用3、扩散现象说明了 4、教材第 6 页实验图 7
2-4 是在用 观察 5 、 图 7
2-5 反 映 的 是 在 （ 显 微 镜 还 是 肉 眼 ） 下 看 到 的 ，从这个结果看出 6、关于这种运动的原因，布朗起初的猜想是 ，后来呢
7、布朗运动与温度的关系是 8、什么是布朗运动
9、布朗运动时怎样产生的
10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动，悬浮微粒的无 规则运动并不是 ，但微粒运动的无规则性， 的无规则性
【议论与思考】教材图 7
2-5 是法国物理学家佩兰在 1908 年研究布朗运动时对三个运动微粒位置变化的真实记录
根据这个事 实，你能否定布朗运动时由外界 因素（例如振动、对流）引起的说法吗11、什么是分子的热运动
12、分子的热运动与温度的关系是 【典例 1】关于布朗运动的正确说法是（ ）A、因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也可以叫做热运动B、布朗运动反映了分子的热运动
C、在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动D、用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒，小碳粒在不停地做无规则运动
【拓展】做布朗运动
