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江苏省西亭高级中学2014年高中物理《7.2 分子的热运动》教案 新人教版选修3-3

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江苏省西亭高级中学 2014 年高中物理《7.2 分子的热运动》教案 新人教版选修 3-3一、学习目标: 1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的2、知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因。 3、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素二、重点与难点: 扩散现象和分子永不停息地做无规则运动时本节的重点三、学习方法: 自主学习,小组讨论四、学习过程:【生活点滴】1、 妈妈在厨房炒菜,我们在书房学习,但还是闻到了诱人的饭菜香味;2、 吃面条时,我们山西人常常喜欢在碗里加点醋,不一会整个碗里的面和汤都变酸了;3、 吃过或者见过酱油腌制的鸡蛋吧,这又是怎们回事?【导读】仔细研读教材,完成下列任务:1、扩散现象是指 2、举例说面扩散现象在科技中的应用3、扩散现象说明了 4、教材第 6 页实验图 7.2-4 是在用 观察 5 、 图 7.2-5 反 映 的 是 在 ( 显 微 镜 还 是 肉 眼 ) 下 看 到 的 ,从这个结果看出 6、关于这种运动的原因,布朗起初的猜想是 ,后来呢? 7、布朗运动与温度的关系是 8、什么是布朗运动? 9、布朗运动时怎样产生的? 10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动,悬浮微粒的无 规则运动并不是 ,但微粒运动的无规则性, 的无规则性。【议论与思考】教材图 7.2-5 是法国物理学家佩兰在 1908 年研究布朗运动时对三个运动微粒位置变化的真实记录。根据这个事 实,你能否定布朗运动时由外界 因素(例如振动、对流)引起的说法吗11、什么是分子的热运动? 12、分子的热运动与温度的关系是 【典例 1】关于布朗运动的正确说法是( )A、因为布朗运动的激烈程度跟温度有关,所以布朗运动也可以叫做热运动B、布朗运动反映了分子的热运动.C、在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动D、用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒,小碳粒在不停地做无规则运动.【拓展】做布朗运动实验,得到某个观测记录如图。图中记录的是( )A、分子无规则运动的情况B、某个微粒做布朗运动的轨迹C、某个微粒做布朗运动的速度-时间图线D、按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线.【典例 2】下列有关布朗运动与扩散现象的叙述中,正确的是( )A、扩散现象与布朗运动都是分子的运动B、扩散现象与布朗运动没有本质的区别C、扩散现象突出说明了物质的迁移规律,布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律.D、扩散现象与布朗运动都与温度有关.【拓展 1】对以下物理现象的正确...

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