江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 3
3 染色体变异及其应用（1）同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标1
简述染色体的结构变异2
说出染色体数目的变异3
收集染色体变异在育种上的应用课 前 预 习备注一、基因突变与染色体变异的区别：1．基因突变是染色体上 基因的改变，是微小区段变异，是 水 平 的 变 异 ， 而 染 色 体 变 异 是 比 较 明 显 的 染 色 体 或 的变异
2．在光学显微镜下观察到的变异是 ，看不见的是
3、染色体变异包括 变异和 变异
二、染色体结构的变异（1）类型:①___ ② ③ ④ （2）结果：大多数染色体结构变异对生物体是__________，有的甚至导致生物体
三、染色体数目的变异：1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内_______的增加或减少；例如
一类是以___________的形式成倍的增加或减少
2、染色体组：细胞中的一组______________，在__________ 上各不相同，携带着控制生物 ________ 的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组
四、染色体变异在育种上的应用1
单倍体育种：方法： 过程：花粉（离体培养）→________(人工诱导染色体数目加倍) →正常纯合子→选择新品种 优点：2
多倍体育种方法：用__________处理萌发的种子或幼苗 成因：秋水仙素抑制____________的形成 原理：有丝分裂--------→________发育----→多倍体植株 实例：三倍体无籽西瓜的培育1秋水仙素发育课 堂 研 讨备注【思考 1】染色体组的判断方法:【思考 2】如何判别单倍体、二倍体、多倍体学 后 反 思课题：染色体变异班级： 姓名： 学号： 小组： 课 堂 检 测备注 1
已知某物种的一条染色体上依次排列着 A、B
