学校老师述职报告 岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期，为使自己的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢
一、思想方面 自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取
我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度
有强烈的事业心和高度的责任感
教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的老师学习，工作勤勤恳恳踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位
针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念
积极参加校本培训，并做大量的政治笔记与理论笔记
不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的进展
所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名人人教育的好老师
二、管理工作 我以老师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己
古人云：得人心者，莫先乎情
老师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生
因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师
常常解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况
共同探讨教学方法，把淘气的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生
一个一个地拉拢过来；常常和学生谈心，鼓舞他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融，心灵相通，从而树立良好的师生关系
三、教学方面 我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计；课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价学生，受到学生、家长的好
