有用的老师学习心得体会 3 篇老师学习心得体会 篇 1 本学年，在**老师的指导下，我顺利开展了 3、5 班的物理教学工作。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实，最重要的是我得到如下体会，为我以后的工作奠定了较好的经验基础。 1、让学生的思维在物理课堂上自由地扩散。 何老师的学生反映到：“我喜爱上物理课”，因为物理课能给我带来欢乐，它不是一般的欢乐，是一种动脑筋的欢乐，不信你试试，你一定行的。还有一位学生谈道：我喜爱学书本上的物理知识，更喜爱通过实验学习实际动手能力。也有学生这样写道：以前我认为物理很难学，现在可不一样了……，我学会了……，我解决了……，这个题我的思路是这样的，请老师指点，等等。 何老师善于调动学生学习的积极性和主动性，为让孩子们学大众物理、学有价值的物理，他多年来致力于初中物理课堂教学的讨论，探讨适合中学生心理及特点的新的教学方法、教学手段和学习方式，为把物理课上得有声有色。在中学生学习心理、愉快教学、开放式教学、游戏策略等方面进行较深化探究，已形成了自已独特的“情趣”结合的教学风格，具有较高的教学艺术水平。这些教学方法使我受益非浅。 2、不为某一节课而准备，而为每一节课而设计。 何老师在课题讨论中树立了“不为某一节课而准备，而为每一节课而设计”的思想，他这样对我说：“有很多老师在得到一个赛课的机会的时候，就是脱了一层皮都要把这节示范课上好，可是在完成了以后，就松懈了，这是非常不利于老师的可持续进展的。对于我来说，每一堂课都是非常重要的，因为孩子们需要的不是某一节课，而是每一节课。”为了让孩子们学到真正有用的物理，我在何老师的指导下付出了艰辛的努力，善于利用业余时间，努力学习教育教学理论，注重自身综合素养的提高；不断学习新经验，收集新信息，力求使自身具有扎实的学科知识良好的专业素养，最前沿的教育教学理论。参加结对学习以来，何师常鼓舞我多上研讨课，每次课前何老师都是耐心、细致的指导我。特别是这学期，何老师急我所急、想我所想，还亲自上好示范课给我看,听了他的课我再不断改进，最后得到了较大的提高。何老师这种高度的敬业精神深深的感动了我，作为他的学生，我没有理由不勇挑重担不抓住机会锻炼自己，不论是过去、现在还是将来，我都要以何老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高。 3、只有“干一行，爱一行”才会取的成绩。 孔子说过：“学之知不若好之知；好之知不若乐之知”。学生学习如...
