小学三年级语文《课间十分钟》课件【三篇】 小学三年级语文《课间十分钟》课件篇一 一、教学目标： 1.了解课文内容大意。 2.学会本课生字新词，理解有关词语。 3.读懂第 1-3 段课文。 二、教学重点、难点：理解 1-3 段中重点词句。 三、教学准备：课文朗读录音 四、教学过程： 第 1 课时 1.导入，揭题 同学们，每当下课铃声响了，总看见你们非常欢乐参加课外活动，你们都在参加哪些活动? 2.听课文，了解大意。 (1)课文写了哪几项课间活动，分别是哪几段的内容? 3.带着问题，自学课文 (1)哪几项活动最详细的介绍? (2)找出哪几段属于总分段式? 4.学习生字新词 (1)正音(乒乓竹竿沉着纵身一跃小将) (2)给多音字注音： 将(jiàng jiāng) 将计就计() 将士() 将给() 精兵强将() 将信将疑() 将来() 着(zhe zhāo zháo zhuó) 着数() 着慌() 着火() 你听着() 衣着() 着装() (3)写出反义词 输() 胜() 贫() 笨拙() (4)在横线上填上表示“看”的意思。不能重复。 ________四周________目标 ________天空________大地 5.讲读第 1 段。 (1)朗读课文，划出四要素(时间、地点、人物、事情) (2)“沸腾”是什么意思?校园里为什么会“顿时”“沸腾”。 6.讲读第 2、3 段。 (1)分别介绍了哪些活动?同学们玩得怎样? (2)划出能表现同学们玩得很快乐的句子? (3)指导朗读。 A.乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。 B.一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬到了竿顶。(反映小同学动作敏捷) 五、作业 1.抄写生字新词 2.完成课堂作业本 1-3 题 六、教后记 第 2 课时 一、教学目标： 1.能读懂课文第 4 段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。 2.初步养成积极参加课间活动的习惯，培育学生热爱学校生活的感情。 二、教学重点、难点： 1.读懂课文第 4 段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动。 三、教学准备： 四、教学过程： 1.复习检查 (1)听写词语。 (2)齐读 1-3 段。 2.讲读第 4 段 (1)默读，找出中心句。 (2)小组讨论怎么来分述“最有劲”(丢沙包躲沙包) (3)指名读“丢沙包的同学”一句，找出反映“最有劲”的词语。(密切合作、猛烈) (4)理解“躲包的同学”怎么“躲”。 ①这部分共几句话，指名读。 ②第 4 句写躲包的同学赢得了胜利，心里很兴奋。躲包的同学为什么能...
