小学三年级语文《锡林郭勒大草原》原文及教学反思 【篇一】小学三年级语文《锡林郭勒大草原》原文 内蒙（měng）古锡林郭勒草原是宽阔（kuò）而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆（fù）盖着青青的野草，最深的地方可以没（mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（qiàn）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花宝石蓝的铃铛（dāng）花，散（sàn）发着阵阵清香。 草原不仅（jǐn）美丽，还是个欢腾的世界。 矫（jiǎo）健的雄鹰（xióngyīng）在自由地飞行，百灵 鸟 在 欢 快 地 歌 唱 。 成 群 的 牛 羊 安 闲 （ xián ） 地 嚼（jiáo）着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒（sā）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。间或（ǒu’ěr）还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散（sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧（mù）民骑（qí）在高高的马背上，神气地挥（huī）舞着鞭（biān）子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”【篇二】小学三年级语文《锡林郭勒大草原》教学反思 《锡林郭勒大草原》一课描写了我国内蒙古锡林郭勒大草原的宽阔美丽和草原上欢腾的场面，表达了作者热爱家乡的思想感情。学习这篇课文的主要目的是激发学生对我国草原的热爱，同时体会课文从不同方面描写草原特点的写作方法，培育学生联系生活实际展开合理想像，理解句子的意思。 通过听王老师的课使我对课文有了更深刻的认识。首先，草原的美丽不仅仅表现在它的宽阔，还体现在其自然景观的无雕琢，蓝天白云，大大小小清亮的湖水，湖水中闪耀的太阳的七彩光芒，绿色草原上盛开的各色野花，组成了一幅色彩艳丽的图画，作者在这部分的描写中由远及近，层层展示了草原的宽阔美丽。其次，草原上欢腾的场面是由动物无拘无束的活动，牧民们悠闲自在的生活状态构成的。课文中描写的动物从天上飞的到地上跑的，进行着各自的活动互不干扰，小牧民神气活现的歌唱着自己美好的生活。草原从静态的宽阔美丽到动态的欢腾，展现了生动的生活气息。 对课文的深化理解和整体把握使我站在了一个比较高的位置，在课堂教学中能做到心中有数，收放自如。在教学中，我根据王老师的思路，在我们班上了一节。但是我又加入了更多的相关资料充实课文的...
