小学三年级语文试卷分析（3 篇） 【篇一】小学三年级语文试卷分析 一、试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、答卷情况。 选择正确的读音： 本题意在考查学生对多音字的掌握情况。得分率 90%以上。错误多出现在“似”字上面，这个字有两个读音，在似的中读卷舌音，在似乎，相似好似等中读平舌音，这个知识还需要进一步强调，因为这些词在我们的课文中不是很常见，所以，学生在选择中出现的失误也较多。 看拼音写词语： 本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。得分率在 96%以上。错误多出“缅怀”“屏幕”“黎明”等词这些词。还应加强训练 选词填空： 这道题考察了学生对一些较为相近词的区别，第三小题失分较多。 修改病句： 这道题同学们失分很多，原因分别是，第一小题，会改，但是”珍惜”一词不会写。而第三小题学生忽略了语言的先后顺序，所以改正时很吃力。 推断题： 这道题失分较少，我想原因是老师在平常的教学过程中，知识点教的全面，学生记得也很扎实，这个优良的传统我们还应该继续发扬。 阅读理解： 1、给短文加题目，这道小题得分率较高，学生只要读明白了短文就能够写出题目。 2、3 题考查学生对课文的理解，学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高，在 20%左右。 第二篇文章第一、二题学生掌握较好。得分率在 95%左右。 三、四题失分率较高，学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真，忽略了第三题，有些学生不太理解什么是打比方的句子。有些学生不能清楚地表述自己喜爱这个句子的原因。得分率在 90%左右。 （十二）习作。 这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要求用给定的词语写出一篇小童话。第一，学生不明白题意，不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。第二，对于通话这种体裁，学生虽然常常接触，但是自己去写，还有点手足无措。所以在写的过程中，出现了许多毛病。 三、今后改进措施。 1、加强学生的双基训练，同时，注重培育学生灵活运用的能力。 制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及...
