小学体育教案：《跨越式跳高游戏》学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。 认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。 技能目标：1、使 90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。 2、通过投掷游戏，初步领悟投掷的技术原理。 情感目标：培育学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。 素养目标：进展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。 学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。 学习估计效果：全课平均心率 125 次/分左右，全课练习密度 45%左右，基本部分练习密度 30%左右。 场地器材：操场；跳高架 10 个、海绵垫 8 块、橡皮筋 5 根、小排球 2 只、录音机 1 台、磁带两盒。 教学内容 老师活动 学生活动 教学要求 时间及练习次数 场景布置 一、 课堂常规 1、整队 2、师生问好 3、宣布课的内容。 集队，向学生问好，声音洪亮。 向老师问好，明确课的内容和要求。 快、静、齐，精神饱满。 1` △二、 热身活动 1、游戏“钻山洞”2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（老师提示） 1、 讲解游戏规则，示范； 2、 学生手牵手游戏； 3、 老师巡视指导观察学生。 1、 积极参加，全情投入，仔细练习； 2、 学生分组练习。 1、 学生手拉手，不能松开； 2、 速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞； 3、 要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。 2` 1`50成四小组，自由选位练习 三、 跨越式跳高 重点：过竿及落地 侧向助跑（30-60 度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。 1、讲解、示范； 2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术； 3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；4、统一高度练习后设定为 70CM、75CM、80CM、85CM 四个高度，学生自由选择；5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；6、巡视指导。 1、练习上步起跳、摆腿；2、起跳落地技术；3、练习步骤：①摆腿练习②大循环练习；③商讨高度自选练习。4、互相观察、思考动作要领。 1、积极参加练习；2、放脚迅速，起跳快有力，摆动腿起跳后脚尖内转，起跳脚快速跟上，依次过橡皮筋落地；3、学生选择高度练习时要尽可能保证人数相等；4、注意练习中保持间距。 30``50`` 1`30``四、投掷游戏“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生 3 个，女生 2 个，做完...
