小学四年级数学日记 300 字大全1.小学四年级数学日记 300 字 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经 141 岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指 60 岁，“重开”是指两个 60 岁，“三七”是指二十一岁，上联就是 60×2+21=141 岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141 岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。2.小学四年级数学日记 300 字 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的 3 倍，老王师傅每天给 50 棵苹果树 20 棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下 80 棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的 3 倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和 20 棵梨树施肥。而实际他每天只给 50 棵苹果树施肥，差了 10 棵，最后共差了80 棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了 8 天肥。一天20 棵梨树，8 天就是 160 棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是 480 棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。3.小学四年级数学日记 300 字 我正和妹妹玩得兴奋，奶奶非把我叫去，让我给她算一笔账。 奶奶买了 3 斤 4 两的鸡蛋，每斤的价钱是 3 元 5 角，奶奶付了 12 元，应该找回多少钱?奶奶的话音刚落，爷爷就说道：”找 1 角钱！”我不信任爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价；付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找 1 角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把 3 元 5 角分成 3 元+5 角，先算 3.4 乘 3=10.2 元，再算 3.4 乘 0.5 既 3.4 的一半是 17元，所以一共花了 11.9 元，付出 12 元，当然一角钱了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用...
