小学安全教育常规为进一步加强小学安全教育，培育小学生的公共安全意识，提高小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据《中小学公共安全教育指导纲要》（国办发[2025]9 号）和省有关要求，结合我校实际，特制定本常规。 一、指导思想 坚持以人为本，深化贯彻落实科学进展观，把小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广阔小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 小学安全教育要遵循学生身心进展规律，把握学生认知特点，注重实践性、有用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探究相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。 二、主要内容 小学安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外损害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。开展学校安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、循序渐进地设置教育内容。对不同学段的具体教学内容设置可以根据地域和学生的实际情况加以选择。 （一）预防和应对社会安全类事故或事件 1.小学一至三年级的教育内容重点为：了解社会安全类突发事故的危险和危害；了解并遵守各种公共场所活动的安全常识；认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 2.小学四至六年级的教育内容重点为：认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参加影响和危害社会安全的活动；自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全法律规范；学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识；了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。 （二）预防和应对公共卫生事故 1.小学一至三年级的教育内容重点为：了解基本公共卫生和饮食卫生常识；了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 2.小学四至六年级的教育内容重点为：加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯；了解常见病和...
