小学教研处 20xx 上半年工作总结 XX 中心小学自从集团办学以来，广阔老师爱岗敬业、无私奉献、风雨同舟、开拓进取，紧紧依靠科研兴校、科研强师的办学策略，教育教学工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的成绩
一、依托教育科研，学校稳步成长 不忘初心、砥砺前行，学校领导深刻的认识到：正是由于依托教育科研，使 XX 中心小学逐步成长壮大，实现了跨越式的进展
1、教育科学讨论是提高老师素养最有效、最直接的途径
我校从成熟走向成功，我们深切的感受到：教育问题，首先是老师问题;而老师问题，首先是老师的素养问题
要全面提高学校的教育教学质量，必须全面提升老师的综合素养，这样才能保证学校进展有后劲，实现学校可持续进展
而老师素养的提高必须通过卓有成效的开展教育科学讨论
2、教育思想的更新、教育观念的转变依赖于教育科学讨论
面对新时代，大学校要办大教育，学校日益成为面对全社会的开放性系统，逐渐成为学习化组织
学校的教育对象、管理模式、教学方法、教学内容、评估机制都相应的发生了根本性的变化
这就要求我们改变旧有的传统教育观念，构建与制造适应社会需要和学生进展的新型管理模式、教学模式，而传统观念的改变与更新、新型管理模式与教学模式的构建与制造都有赖于教育科研的实施与开展
二、开展科研活动，营造科研氛围 结合学校各级各类课题讨论的开展，学校教育科研室组织开展了系列科研活动，营造教育科研氛围，搭建老师参加教育科研活动平台
1、提高老师基本技能的活动
组织老师参加学区、县老师教学基本功竞赛十五人参加学区评比，获得一等奖的共有 10 人，二等奖的有 4 人，三等奖的 1 人;随后 14 人推举参加县基本功评比中，杨锦旭、胡建欧、胡小飞、王文素、卢亚琴 6 等获得县一等奖，其他 8 人也获得了县二、三等奖
2、更新教育观念、改革传统教学模式的科研示范活动
主要组织开展了师徒结对汇报课、骨
