小学生下册英语课件五篇

小学生下册英语课件五篇 1.小学生下册英语课件 教学内容： Part B Let’s say and let’s do 教学目标： 能听、说、认读字母 Dd, Ee。 复习巩固单词 Duck, dog, elephant,及学习 egg。 能做 TPR 活动。 教学重点： 字母的教学，并在此基础上，巩固学过的单词。 教学难点： 字母教学，发挥想象，记住字型。 教具准备： 教学图片 教学过程： 一、Warm-up. Review the letters : Aa Bb Cc Review the words: ant, apple, boy, bag, coffee, coke. 二、Presentation. What’s this in English? （ Show their the picture of “duck” and “dog” ） They have a same letter in these two words. Try to find out it. What does “D” look like? Read the letter and these two words. Teach the letter “E” as same way. Emphasis that the we should use “an egg” or “an elephant”， not “a”。 三、Practice. What’s missing. Who can pat it quickly. 四、Let’s do. Listen to the tape and catch the main idea. Try to imitate. Let’s do. 五、Assessment. Activity book P6 2.小学生下册英语课件 Let’s talk 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from …( 国 家 ) 。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。 Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 教学重点、难点： 国家名称及介绍他人和自己。 教学准备： 老师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 教学过程： 热身/复习（Warm-up/Revision） （1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。 （2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 2．新课展示（presentation） 接着刚才的环节老师继续和学生对话，如班上有新同学，引入 We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰，引出该句。 T:带领全班一起说 Amy! Welcome!注意不要将 Welcome的发音发错了。 （2）老师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 利用国旗卡片，教读 Ch...