小学生社区服务社会实践活动总结 人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的，就像服务社区一样
下面是我收集的小学生社区服务社会实践活动总结，欢迎阅读
小学生社区服务社会实践活动总结 1 一、活动目的： 通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制
通过自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作能力、社会适应能力、社会参加意识、公民责任感
二、活动主题： 深化社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采
三、活动主体： 全体小学生
四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动
由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培育和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力
五、活动时间： 假期及双休日
六、活动内容： 1、参加社区管理，参加义工等活动
协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动
2、开展绿色环保活动
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等
3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动
4、开展社会调查活动
七、活动效果： （一）服务社区 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运
