小学生读书事迹材料 金博阳同学是山河小学四班级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还常常在校园橱窗展览。总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。 看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦察故事等，她都喜爱听，每日晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每日向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，XX-XX 年期中考试获同年组前十名，XX 年学校“成长杯”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖，XX 年被评为优秀三好学生，在九三分局文艺汇演中获优秀演员，在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖，在“让礼仪之花处处开”讲故事竞赛中获二等奖，XX 年在全国“向导杯”征文大赛中获二等奖。 主动动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了金博阳同学，课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，她说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 金博阳同学还有勇担重任，勤于...
