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高考语文大一轮复习 第10周 作文审题练10 任务驱动型作文试题VIP免费

高考语文大一轮复习 第10周 作文审题练10 任务驱动型作文试题_第1页
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作文审题练10任务驱动型作文1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。诗人汪国真说:“如果你是鱼,不要迷恋天空;如果你是鸟,不要痴情海洋。”但有人说:“如果我是鱼,我要迷恋天空;如果我是鸟,我要痴情海洋。”每一种说法,都代表着对人生的不同理解,选择其中一种,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。审题:________________________________________________________________________审题提示材料是以汪国真的一句话和别人的“反驳”为主体的,两者构成一种对立的关系。汪国真的这句话是诗意的,也是寓言性的,所谓鱼的世界归属于海洋,鸟的世界归属于天空,其实是指人要安于本分,做好自己;而“反驳”则表达相反的意思,即要敢于追求,放飞梦想。题目已明确表明,这是对人生的不同理解。所以,我们只能选择一种说法,不能综合起来,作辩证分析。题目对文体也有限定,即讲故事、抒发情感,或者写成议论文。立意自然也可以分为两类,一类是本分,做好自己,脚踏实地,在自己的天地里成就自己,做自己的主人;另一类则是不要安于现状,要敢于尝试,冲出围城,追求梦想,发现不同的自己。2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说:“我在做每个人都能做到的事,给贫穷、困苦的人一双温暖的手。”她有一次从下水道中救起一个奄奄一息的流浪者。那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院,亲自给他擦身、喂粥,为他换上干净衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句微笑的“谢谢”。站在特蕾莎修女或流浪者的角度,你对此有什么感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。审题:________________________________________________________________________审题提示这则材料有两个叙述对象,至少有两个立意角度。(1)从特蕾莎修女的角度。材料通过一系列的细节,用特写镜头展现特蕾莎修女的一片爱心。从特蕾莎修女的言谈举止中,我们看到的是一个大大的“爱”!正是这种人间大爱,使特蕾莎修女挽救了无数的贫困者,让他们看到了光明,改变了对世界的看法。由此可以有以下立意:①关爱的力量。多一分关爱,就少一分痛苦,少一分咒骂,少一分失望。②勿以善小而不为。一颗微不足道的善心,一次不经意的出手相助,可能会温暖一颗冰冷的心,拯救一个绝望的人。③精诚所至,金石为开。特蕾莎修女用真诚打动了流浪者,感化了流浪者,让他忘却痛苦,摒弃诅咒,带着微笑离开了这个人世。流浪者的转变,靠的是特蕾莎修女真诚的帮助,无私的关爱。(2)从流浪者的角度。流浪者先是内心装满苦难,咒骂命运对他的不公;后来得到特蕾莎修女的精心照料,虽然他最终死去了,可他是带着微笑的“谢谢”而去的。由此可以有以下立意:①学会感恩。虽然流浪者回馈的只是一声“谢谢”,但他的心灵得到了洗礼,懂得了感恩,实属不易。②以积极的心态寻找光明。世界之大,不可避免会有阴暗面,但不能一叶障目,不见泰山。要用心发现美,讴歌美,传递美——世界以痛吻我,我却报之以歌。

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