小学课文《炮手》教案 教学目标： 1、认识本课 5 个生字，会写 9 个生字
2、理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神
3、抓住人物对话，理解说话时的心情，从而有感情地朗读课文
教学重难点： 体会炮手与将军间的对话，理解说话时的心情
教学课时：两课时 第一课时 一、直接导入：今日我们学习一篇新课文，板书课题． 1、问炮手是干什么的
2、播放炮声，随着一声声炮响，让我们一起穿越时空，跨越历史长河，走进一百多年前的一个冬日．（出示第一段文字，齐读，问你读懂了什么
） 3、师小结：德国军队侵入法国巴黎郊外，法国人民为了不让自己的国土被侵略，奋起抵抗
这是一场正义的，保卫家园的自卫战争
二、初读课文，认识文中生字词
1、自读课文，画出文中不认识的生字
2、检测生字,板书词语，指名认读
三、学习课文
1、再读课文，说说课文讲了一件什么事
2、明明知道是自己的房子，为什么还要瞄准开炮
3、师创设情境：同学们，这间房子就是炮手幸福美满的家啊，他从小在这里生活，他的美好童年就是在这里度过的
现在让他亲自炸毁自己的房子，他的内心怎么能平静下来呢
我想，他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的
4、细读课文，在文中画出表现炮手脸色变化的有关句子，读一读
（1）炮手脸色是怎样变化的
苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的，你知道他们有什么区别吗
（2）什么原因造成脸色发生这样的变化
由此可以推测出炮手紧张的心情也在加剧
（3）你能想象出他当时心里想什么吗
结合将军和炮手的对话：当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时，当将军特指那间红瓦白墙的房子时，当将军命令炮手向房子开炮时，炮手心里又是怎样想的
（4）出示脸色惨白的段落：炮手心情怎样
此时，炮手又是怎么想的
体会炮手矛盾、痛苦的心情
(5)最后,炮手做出了什
