小班英语公开课教案 3 篇篇一 一、活动目标: 1. 倾听歌曲《Baby shark》,培育幼儿的语感 2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 3. 初 步 认 识 Baby shark 、 Mommy shark 、 Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。 二、活动准备: Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark 图片、音乐视频 三、活动过程: 一、课前律动 1.歌曲律动《Hello teacher》 2.问候 What day is it today? Today is the .... How are you?(happy,angry,sad) 二、教学内容 1. 认 识 Baby shark 、 Mommy shark 、 Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark (1)老师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。 (2)随机抽选图片让幼儿抢答。 (3)老师带领复习。 2.学习歌曲《Greetings》的律动 1.老师播放音乐,与幼儿一起欣赏,初步熟悉歌曲旋律,理解歌词大意。 2.老师播放动画教学 VCD,让幼儿观看 TPR 动作。 第一遍:幼儿以欣赏为主。 第二遍:老师分解动作并让幼儿模仿。 第三编:幼儿跟随 TV 一起跳整首 TPR 律动。 3.结束歌曲律动《goodbye teacher》 四、活动延伸: 让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小老师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。篇二 活动目标: 1、学习英语对话,乐意参加这种沟通。 2、复习数字 1-10 的英语说法。 活动准备; 磁带、蛋糕 活动过程: 一、幼问好。 T: Good morning.Boys and girls. C: Good morning,Miss Zhu. T: Look.What’s this? C: It’s bananas. T: Yes, very good. How many? T,C:One, two,three……. T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys. 二、情景表演 T: Today is Monkey’s birthday. T: How old are you? M: I am six. 三、引导幼儿学习新内容 两个两个小朋友对话:How old are you?I am six. 四.结束 T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you. M: Thank you. T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..篇三 活动目标: 同意积极参加游戏活动,体验英语活动的乐趣 活动设计: 游戏“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ” 活动准备: 1.学会单词:Mouth、Nose、Eye 、Ear. 2.课件一个. 3. 猪鼻...