小班青蛙生病了健康教案 设计意图： 同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关怀，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关怀爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关怀和帮助。从日常生活中常常发生的一些事例反映，幼儿关怀别人的意识比较淡薄。针对这些情况，需要积极引导和帮助幼儿学会关怀他人，培育幼儿助人为乐的良好品质。 活动目标： 1．帮助幼儿体会生病的感受，产生同情心，体验关怀同伴的欢乐。 2．通过让幼儿想想说说做做等形式逐步培育幼儿的想象力、制造力和语言表达能力。 3．引导幼儿学习用适当的方法向生病的同伴表达自己的关怀。 活动准备： 1．青蛙头饰一只。 2．《青蛙生病了》的课件。 3．《爱心》、画笔人手一套。4《欢乐舞》磁带。 活动过程： 一、看一看、猜一猜。 出示病态的青蛙，让幼儿观察，并提问： 1．这只青蛙怎么啦？（让幼儿猜想） 2．那么这只青蛙到底怎么啦，我们一起来问问青蛙。 3．师幼：小青蛙、小青蛙你怎么啦？ 4．青蛙：轻声说：“我很难受”。 5．师小结：小青蛙说话的声音这么轻，一定是生病了。 二、说一说： 1．引导幼儿体验生病时的感受，懂得自己需要别人的关怀，同样别人也需要你的关怀和帮助。 2．师：小朋友你们大概都生过病，生病的时候有什么感觉？你生病时需要什么请告诉旁边的小朋友听。（幼儿自由交谈） 3．集体谈话：请在自由交谈时说的好的幼儿上来讲给大家听。 4．师小结：我们生病时没有力气，不想吃东西，最好有人 陪着，这样就不感到寂寞了，心里也会舒适些。 三、听一听、议一议。 1．师：现在青蛙病了，那么青蛙最需要什么呢？我们来听个故事《青蛙生病了》 放课件（或录像）让幼儿边看边听故事。 2．提问： （1）青蛙生病了，它想要什么？ 师：原来青蛙生病时，也跟我们小朋友一样也需要朋友来看。 （2）那么，青蛙生病了除了蛤蟆来陪它，还有谁也来了？ （3）可是青蛙没有叫它们，它们为什么也来了？ 3．小动物们都知道好朋友要互相关怀，互相帮助。那么假如你是小松鼠和小刺猬。你会怎么做？引导幼儿讨论。 4．师小结：小朋友讲得都比较好，当别人需要你时，你要尽力地去关怀他，帮助他，让他感到欢乐，这样你自己也会感到欢乐。 三：想一想。 1．师：你生病时，妈妈、爸爸、朋友是怎么样照顾你，关怀你的？ 师小结：当你生病时，有爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有好朋友来看你、陪你，并...
