师德师风演讲稿：“傻子〞不傻师德师风演讲稿：“傻子〞不傻 师德师风演讲稿： 傻子 不傻 有这样一组调查数据，在大家讲到的优秀老师中，有 20%的人倒在了讲台上，有 30%的人得了癌症，还有 40%多的人正在带病坚持工作：教育战线上真是一片愁云惨雾啊！我无法去考查这个结果的精确性，但有一个不争的事实，那就是：无私奉献的是老师，默默耕耘的是老师，诲人不倦的还是老师。他们也有所谓的上下班时间，但他们似乎每时每刻都在工作，他们无论在哪个场合都在实施教育的功能。在事事计较经济效益的今日，在物欲横流的今日，我们有一个新名词来称呼他们，那就是 傻子! 在我的身边，就有一群这样傻傻的人： 先说说我们办公室的陈曙光老师吧。有幸跟他同在一个办公室，让我得以见识他治学的严谨。除了吃饭睡觉和必要的应酬之外，其他的时间他根本上都呆在办公室，老师的工作虽然繁忙但还不至于不分白天黑夜都有事要做，他把自己的工作任务完成后，就在办公室做高三的复习资料。高三的月考试卷，他也一定会在学生月考之前做完。所以虽然他教的是高一年级，但是到办公室来问他题目的高三学生还真是不少，他不但耐心地为学生解答疑难问题，而且还细心地指导他们复习的方法。我还清楚地记得有一个复读班的学生照着他说的方法去学习，数学成绩马上有了很大的提高。他不但在上班时间仔细工作，即使在假期，他只要一有时间就到办公室继续做那些永远也做不完的习题。儿子暑假在学校补习，因为天气炎热，有一段时间我亲自接送儿子，这中间的时间我会到办公室上上网看看书，我总能碰到他在办公室里埋头做高考习题。我开玩笑地对他说： 你怎么这么傻呢？这么热的天，你为什么不在家休息呢？阳朝高中都不办了，你做这些题目还有用吗？ 他笑了笑，接着说： 不管怎样，我的本行不能丢，再说对于数学老师来说，解题能力是很重要的能力。 说完后依旧沉醉在他的题海中。 朋友们，听到这儿，你难道不觉得这种默默耕耘的老师，有点傻吗？你难道不觉得这种孜孜不倦的老师，傻得可爱吗？你难道不觉得这种忠于教育的守巢人，傻得可亲可敬吗？ 还有一位老阳朝老师，那就是皮海良老师，我想大家对他比我对他更熟悉。去年到阳朝应聘的时候我第一次见到他，他给我的第一印象是一位乐于助人的人。后来跟他同在高一年级办公室，才发现他除了乐于助人外，更是一位聪慧能干，工作务实的好老师。先别说谁有东西坏了他能第一时间帮你修好，单是复读班名声的鹊起，他应该...
