幼儿园垃圾分类教案 幼儿园垃圾分类教案 1 活动目标 1
认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾
体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识
活动准备 1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途 2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学 PPT 3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等
教学重点：可回收垃圾和不可回收垃圾的认识 教学难点：可回收垃圾和不可回收垃圾的分类 活动过程 一、故事图片导入
出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的”家”老师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同
激发幼儿收拾垃圾的欲望
二、出示标记
老师出示可回收、不可回收的标记
引导幼儿学习分类
提问（出示可回收标记）：什么叫可回收
我们的生活中有哪些垃圾是可回收的
（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收
有哪些垃圾是不可回收的
（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）
三、考一考（教学 PPT） 垃圾的分类，通过 PPT 的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾
游戏《帮小鱼整理家》 集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解
四、观看 ppt 图片 通过观看图片了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识
课后延伸： 组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况
幼儿园垃圾分类教案 2 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣
针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》
一、活动内容:《垃
