幼儿园大班《我喜爱我》优秀教案活动目标： 1、知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了
2、发现自身长处，大胆讲述喜爱自己的理由
3、提高与他人沟通的自信心
活动准备： 故事课件、花环、音乐磁带
活动过程： 一、谈话导入 班里，你喜爱谁
二、结合课件讲故事
1、讲故事前半部
(神奇状)它是谁呢
(出示青蛙课件) 你喜爱青蛙吗
结合课件讲故事
青蛙为什么难受
他真得很没用吗
他有没有别人不会的本领呢
2、讲述故事后半部
你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又兴奋起来了呢
山羊对它说了什么
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢
最后青蛙是怎么对自己说的
三、大胆讲述自己的本领
1、相互沟通 你喜爱你自己吗
想想自己有哪些本领
2、轮流讲述喜爱自己的理由 老师追问幼儿——自己有哪些本领
会为自己做什么
还能为别人做什么事情等
现场幼儿展示(如：跳舞、唱歌、武术)，老师及时鼓舞
四、召开“赞美会”，感受赞美与被赞美的欢乐
你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢
可以用我喜爱谁，因为他能……的句式说出来
ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样
五、随音乐自信表演
放音乐《大家一起来》跳到前面来，面对大家做一个自信的动作，他们会更加喜爱你
老师小结：假如有人问你“你喜爱你自己吗
”你应该怎么告诉他
活动反思： 活动过程中，注意用老师的语言和眼神与孩子进行沟通，为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的制造力和表现欲望
注重幼儿个别差异，实行重点帮助、重点引导的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来
让幼儿真切地感受到自己的独特性
引导孩子在生活中体验成功的欢乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助别人
【幼儿园大班《我喜爱我》优秀教案】
