幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》5 篇1
幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》 活动目标： 1、知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走，不给陌生人开门
2、增强自我保护的意识和能力
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
4、培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力
5、加强幼儿的安全意识
活动准备： 1、幼儿用书：《不跟陌生人走》
2、事先让幼儿理解“陌生人”的含义
活动过程： 一、认识陌生人
1、老师：你们知道什么是陌生人吗
小结：陌生人就是我们不认识的
人，陌生人不一定都是坏人，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们说话或吃东西是，不管她是好的或是坏的，我们都要有礼貌的拒绝
２、老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办
二、看录像《不跟陌生人走》
1、老师：丽丽一个人在家，外面响起了敲门声，这一次，丽丽没有直接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急匆匆地说：“我是你爸爸的同事你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去医院吧
”丽丽正想开门，但他一想说：“谢谢阿姨，我还是先打个电话给妈妈吧
” 2、老师：丽丽独自在家时，听见了敲门声，他去开门了吗
他是怎样做的
他是怎么说的
他为什么这么做
小结：当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时，我们不能给他开门，应该有礼貌的拒绝陌生人
三、看幻灯（一）《不跟陌生人走》
1、老师：丽丽一个人在楼下玩，一个陌生人走过来对他说：“小妹妹，这包糖送给你吧
你想吃冰淇淋吗
我带你去买，走，跟我走吧
” 2、老师：丽丽能跟这个人走吗
3、引导幼儿用自己的语言告诉丽丽应该怎么办
那你们觉得丽丽应该对陌生人说什么
谁来告诉丽丽该怎么办小结：陌生人的东西不能随便乱吃，不管她是好意还是恶意，我们都要有礼貌的拒绝陌生人的东西
四、看幻灯（二）《不跟陌生人走》
