幼儿园小班礼仪教案:“请”“对不起” 活动目标： 1、初步了解常见动物的基本特征和生活习性
2、了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”
活动准备： 挂图、各种动物图片及毛绒玩具
活动过程： 一、谈话引题 宝宝，你喜爱小动物吗
喜爱什么小动物呀
（幼儿自由回答）针对几个幼儿熟悉的动物进行提问：它长什么样子
走路什么样子
他的家在哪里
二、了解故事内容，学习礼貌用语 咱们小朋友认识这么多的小动物呀
今日老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜猜它是谁
谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子
”出示图片：小鸭咱们一起跟小鸭打个招呼吧
“小鸭你好呀
”“小朋友们好，我是小鸭子，很兴奋见到大家
” （1）出示图片：小鸭自己在河里游泳 小鸭今日想到小河里去游泳，可是它现在一个朋友也没有，心情会怎么样啊
（不快乐、不兴奋、很孤独）小鸭子应该怎样做呢
（找朋友）咱们一起告诉小鸭吧：“小鸭小鸭，你去找好朋友和你一起游泳吧
”小鸭说：“谢谢
”我们怎样说啊
“不用客气” （2）出示图片：小鸭遇到小白兔，小鸭游呀游呀，会遇到谁呢
师：草地里来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鸭会怎样跟小兔说呀
小兔会跟小鸭一起游泳吗
（因为小兔不会游泳）小兔会怎样说呢
（3）出示图片：小鸭遇到小花狗，小鸭又继续游呀游呀，看到谁啦
师：小鸭又遇到了小狗，他会怎样邀请小狗呢
小狗会怎样说呢
师：小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩，这可怎么办呢这到底为什么呢
（因为它们的家都在陆地上，不能到水里去）那还有哪些动物不能跟小鸭一起到河里游泳呢
（小猫、 小鸡、小狐狸、小羊）这些小动物都不能跟小鸭一起游泳，那小鸭可以去找谁啊
（请幼儿自由回答） （4）出示图片：小鸭和小青蛙在河里欢乐的游泳 三、欣赏故事 老师非常喜爱这几只有礼貌的小动物，现在老师把这几只小动物编在了一首好听的
